基于ＳＴＥＭ 的“雙融合” 會計學一流課程體系構(gòu)建與實施路徑研究

——以西安電子科技大學為例

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摘要：“大智移云物”技術(shù)的應用推動傳統(tǒng)財務(wù)向智能財務(wù)方向轉(zhuǎn)變，高校作為財務(wù)會計人才的主要培養(yǎng)機構(gòu)，如何將信息技術(shù)的迭代與財務(wù)會計相融合，將企業(yè)財務(wù)共享服務(wù)中心等最新的財務(wù)實踐帶入課堂，是會計學一流課程建設(shè)的重中之重。鑒于此，研究分析傳統(tǒng)會計教學模式存在的問題，結(jié)合工科院校具有電子信息技術(shù)優(yōu)勢的特點，基于STEM理論構(gòu)建學科融合、科教融合的雙融合會計學課程體系，探索點線面相結(jié)合的會計學“雙融合”課程體系實施路徑。（剩余8689字）