從“因材施教”角度談職校生的管理藝術(shù)

[摘要]職業(yè)教育是國(guó)家教育事業(yè)的重要組成部分，是給予學(xué)生或在職人員從事某種生產(chǎn)、工作所需的知識(shí)、技能和態(tài)度的教育，是各類(lèi)教育中與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系最緊密、最直接的教育，是把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的橋梁。職業(yè)學(xué)校教育是學(xué)歷性的教育，分為中等職業(yè)學(xué)校教育，高等職業(yè)學(xué)校教育。職業(yè)學(xué)校又是培養(yǎng)技術(shù)人才的中堅(jiān)力量，而職業(yè)學(xué)校的班主任則擔(dān)負(fù)起學(xué)生的思想政治教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使之成為全面發(fā)展的實(shí)用型人才。（剩余4449字）