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〔摘要〕目的 了解醫(yī)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的媒介使用情況、媒介參與行為、職業(yè)期望,探討媒介參與行為在媒介使用與職業(yè)期望間的中介作用,提出促進(jìn)醫(yī)學(xué)職業(yè)認(rèn)同與職業(yè)準(zhǔn)備的媒介賦能教育策略。方法 借鑒信度效度俱佳的量表,設(shè)計(jì)符合本研究的調(diào)查問卷,對(duì)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征和媒介使用、媒介參與行為、職業(yè)期望進(jìn)行測量,自變量、中介變量、因變量均采用5刻度Likert量表。(剩余14074字)
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媒介使用對(duì)醫(yī)學(xué)生職業(yè)期望的影響
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