中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政課程教學(xué)的創(chuàng)新融合探究

摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富的文化體系，深刻影響著中國(guó)社會(huì)的價(jià)值觀和行為規(guī)范。隨著全球化進(jìn)程的加快和多元文化的碰撞交融，如何更好地傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，成了一個(gè)重要的時(shí)代課題。思政課程在傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，也承載著弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史使命。該文對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及特點(diǎn)進(jìn)行分析論述，探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政課程教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新融合的意義及原則，并且分析了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政課程教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新融合策略，以期促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，提升思政課程的教學(xué)質(zhì)量和育人效果。（剩余8603字）