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摘要:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族數(shù)千年的智慧結(jié)晶,更是文化精神瑰寶。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想道德與法制課程教學(xué),是傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的迫切需要,也是增強(qiáng)高?!暗路ㄕn”理論課實(shí)效性的必然選擇。首先,該文分析了將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入“德法課”的必要性,包括傳承創(chuàng)新文化的迫切需求及增強(qiáng)課程實(shí)效性;其次,闡述了傳統(tǒng)文化與“德法課”的內(nèi)在契合性,特別是道德倫理觀念、法治思想及人文精神的共通性;最后,通過探究當(dāng)前融入過程中存在的問題,如教師文化素養(yǎng)不足、教學(xué)方式單一、融合平臺(tái)缺失及資源利用不足,提出了融入的基本路徑,包括提升教師文化素養(yǎng)、創(chuàng)新課堂教學(xué)、構(gòu)建文化融合平臺(tái)及整合社會(huì)資源,以期為高?!暗路ㄕn”教學(xué)提供新的思路和方法。(剩余9017字)
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校“德法課”教學(xué)的路徑研究
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高?!暗路ㄕn”教學(xué)的路徑研究
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