普通話與潮汕話兒童語音意識(shí)發(fā)展比較研究

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摘要：語音意識(shí)是語言結(jié)構(gòu)最基本的單位，對(duì)個(gè)體的早期閱讀能力有較高的預(yù)測性。該研究以廣州市H幼兒園大班兒童100名及汕頭X幼兒園大班50名兒童為調(diào)查對(duì)象，采用文獻(xiàn)分析法、一對(duì)一測量調(diào)查及比較分析等研究方法，對(duì)5—6歲普通話兒童和潮汕話兒童的語音意識(shí)發(fā)展進(jìn)行了比較研究。結(jié)果顯示，普通話幼兒在語音識(shí)別和發(fā)音方面表現(xiàn)更出色，而潮汕話幼兒在聲調(diào)方面表現(xiàn)更好。（剩余9958字）