全周期管理視域下大學(xué)生心理健康教育路徑探析

摘 要：心理健康教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分。文章基于全周期管理理念，從系統(tǒng)要素、結(jié)構(gòu)功能、運(yùn)行機(jī)制、過(guò)程結(jié)果等四個(gè)方面，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生心育工作存在的問(wèn)題進(jìn)行了歸納分析，對(duì)如何做好大學(xué)生心育工作提出了對(duì)策建議，為新時(shí)代高校心育工作的有效開(kāi)展提供參考。

關(guān)鍵詞：全周期管理；大學(xué)生；心理健康教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G441 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號(hào)：1671-0142（2024）04-0036-04

近年來(lái)，全國(guó)各級(jí)各類(lèi)高校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“心育”），取得了明顯成效，但也存在不少短板和問(wèn)題。（剩余6193字）