科技更向善：基于數(shù)字交互技術(shù)的青少年心理韌性培育

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［摘 要］青少年心理健康問題近年越發(fā)引起社會和學界的重視，心理韌性（psychological resilience）培育逐漸成為青少年心理發(fā)展的關(guān)鍵主題之一。隨著信息技術(shù)對人類生活影響的深化，如何開發(fā)基于交互科技（interactive technology）和積極心理科技（positive technology）的自助式虛擬韌性培育方法，既是青少年教育心理發(fā)展的關(guān)注重點，也是當前學科交叉研究熱點。（剩余22368字）