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讓一個個漢字活在學生的表達中

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小學階段的學生需要認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右要求會寫。學生掌握了這么多漢字，對于他們的閱讀和習作而言，應該說是奠定了堅實的基礎(chǔ)。值得深思的是，這一個個漢字，學生是認識了，但會運用嗎？如果學生不僅認識，而且會用，那么他們在寫作時就應該順暢自如許多。然而，我們看到的是大部分學生寫作文時總是表情凝重，抓耳撓腮，遲遲不能落筆。（剩余2653字）

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