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從沖突到和解：高等教育學的范式變革

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【摘 要】 范式沖突是理解中國高等教育學學科40年發(fā)展歷史及嬗變機制的關鍵視角。高等教育學自創(chuàng)建以來，至少經歷了工作范式與專業(yè)范式、學科范式與領域范式、思辨范式與實證范式、自主范式與依附范式等四對范式沖突。范式沖突是學科建設的雙刃劍：既可以對學科多元化發(fā)展有積極的刺激作用，也可能造成學術共同體的撕裂。（剩余16842字）

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