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許美德中國高等教育研究的理論溯源與認識超越

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【摘 要】 在國際學術(shù)界享有盛譽的比較教育學家和漢學家、加拿大學者Ruth Hayhoe（中文名許美德），四十余年來把學術(shù)生涯的大部分精力都傾注在對中國高等教育的歷史、現(xiàn)狀、特性與成敗得失的深入持久研究中。許美德學術(shù)思想的形成和發(fā)展，深受馬克斯·韋伯的“理想類型”和“中國文化觀”、哈貝馬斯的“交往行為理論”、布賴恩·霍姆斯的“問題法”和“社會變遷理論”以及以挪威學者約翰·高爾通為代表的“世界秩序模式計劃”的影響。（剩余13005字）

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