高校藝術實踐類課程線上線下混合教學模式探究

【摘 要】 高校藝術實踐類教學是高等藝術教育的重要內容。在信息化時代，線上教學與線下教學被賦予不同的意義。線上藝術實踐類課程對學生學習和獨立人格的塑造起到了十分重要的作用，給線下教學提供了啟示，同時線下教學有其自身不可替代的優(yōu)勢。文章通過演繹論證，提倡藝術實踐類課程采用線上與線下式混合教學。

【關鍵詞】 高等教育；藝術實踐類課程；線上線下混合教學模式

【中圖分類號】 G642 【文章編號】 1003-8418（2023）08-0099-05

【文獻標識碼】 A 【DOI】 10.13236/j.cnki.jshe.2023.08.0011

【作者簡介】 謝淵（1990—），男，江蘇南京人，南京大學哲學系博士生；江蘇第二師范學院美術學院講師。（剩余7762字）