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面向工程教育認(rèn)證的“先進(jìn)制造技術(shù)(雙語(yǔ))”課程思政方法探究

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摘 要:基于“中國(guó)制造2025”和百年未有之大變局的時(shí)代背景,結(jié)合工程教學(xué)認(rèn)證對(duì)專(zhuān)業(yè)課程改革的建設(shè)要求和當(dāng)代機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),對(duì)“先進(jìn)制造技術(shù)(雙語(yǔ))”的課程思政示范課程實(shí)施方法和建設(shè)思路展開(kāi)分析與探究,從專(zhuān)業(yè)角度激發(fā)學(xué)生為國(guó)貢獻(xiàn)的奮斗精神。該雙語(yǔ)課程課程設(shè)計(jì)思路和思政方法,可為高等院校理工類(lèi)學(xué)科雙語(yǔ)課程的思政教學(xué)設(shè)計(jì)提供參考。(剩余2935字)

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