涉農(nóng)專業(yè)環(huán)境修復(fù)原理與技術(shù)課程思政教育路徑探索

摘  要：專業(yè)課程思政建設(shè)是高等教育落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。環(huán)境修復(fù)原理與技術(shù)作為農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的核心課程之一，對學(xué)生價值觀的引領(lǐng)具有重要作用。該文針對環(huán)境修復(fù)原理與技術(shù)課程思政建設(shè)中教師素養(yǎng)不足、思政元素融入不深、課程考核體系不完善等問題，提出未來可從提高教師的思政教學(xué)能力、采用創(chuàng)新教學(xué)方法以及改革考核方式等方面探索建立有效的專業(yè)課程隱性育人路徑，以期實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與思政教育的有機(jī)結(jié)合，并為課程思政的改革提供借鑒和參考。（剩余8900字）