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摘 要:鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的必然要求,是實(shí)現(xiàn)“第二個(gè)百年”目標(biāo)的必然路徑,鄉(xiāng)村數(shù)字化、信息化的發(fā)展趨勢(shì)迫切需要計(jì)算機(jī)類人才提供專業(yè)化的智力支持和技術(shù)支持。面對(duì)職業(yè)院校計(jì)算機(jī)類畢業(yè)生投身基層意愿不強(qiáng)、高校教育引導(dǎo)力度不足、社會(huì)支持體系不完善等現(xiàn)實(shí)困境,通過(guò)個(gè)人層面的觀念轉(zhuǎn)變、學(xué)校層面的教育引導(dǎo)、社會(huì)層面的系統(tǒng)支持等措施推動(dòng)職業(yè)院校計(jì)算機(jī)類畢業(yè)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興。(剩余7660字)
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鄉(xiāng)村振興背景下職業(yè)院校計(jì)算機(jī)類畢業(yè)生就業(yè)研究
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