基于健康中國戰(zhàn)略的園藝康養(yǎng)學(xué)教學(xué)改革思考

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摘  要：園藝康養(yǎng)學(xué)涉及園藝學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和營養(yǎng)學(xué)等多門交叉學(xué)科，作為園藝學(xué)科的延伸，既具有科普全民健康生活方式的作用，也有助于培養(yǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈衍生、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)所需人才。該文通過分析健康中國戰(zhàn)略背景下園藝康養(yǎng)教學(xué)現(xiàn)狀及問題，結(jié)合健康中國戰(zhàn)略的需求提出一系列教學(xué)質(zhì)量提升的實(shí)施策略。主要包括設(shè)定明確的課程目標(biāo)、優(yōu)化與整合教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式、完善教學(xué)資源和平臺(tái)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化評(píng)價(jià)體系等。（剩余8009字）