鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下涉農(nóng)高職教育價(jià)值取向調(diào)整與人才培養(yǎng)改革路徑探索

摘  要：受社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程加快影響，高職教育為迎合市場(chǎng)需求，一度以產(chǎn)業(yè)需求為主要導(dǎo)向培養(yǎng)大批社會(huì)急缺的技能型人才，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出較大貢獻(xiàn)，但卻不可避免地出現(xiàn)輕農(nóng)的傾向。隨著國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出與社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革，基于擘畫宏偉鄉(xiāng)村振興藍(lán)圖的需求，高職教育特別是涉農(nóng)高職教育應(yīng)及時(shí)調(diào)整教育價(jià)值取向，通過政府統(tǒng)籌資源配置、思想引領(lǐng)、修訂人才培養(yǎng)方案、強(qiáng)化“雙師”隊(duì)伍建設(shè)等途徑，培養(yǎng)在校學(xué)生知農(nóng)、學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)的素養(yǎng)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生樹立“以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任”的情懷和扎根“三農(nóng)”的偉大志向，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村人才振興。（剩余8316字）