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高校音樂專業(yè)“一專多能”應用型人才培養(yǎng)模式探索

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各地高校在向應用型轉變時，要堅持需求導向、創(chuàng)新引導和持續(xù)優(yōu)化。但因為高校的師資水平、學科設置、地方財政、生源質量等存在較大差異，實際轉變工作中面臨較多困難。在進入知識經(jīng)濟時代后，隨著科學技術的不斷革新，行業(yè)發(fā)展對勞動者的素質能力要求越來越高，逐漸從以往突出某一專項技能向適應某一崗位群就業(yè)所需的“一專多能”方向轉變。（剩余4339字）

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