應用型鋼琴專業(yè)人才培養(yǎng)教學模式改革探究
2022年,第十三屆全國人大通過了《中華人民共和國職業(yè)教育法》修訂,明確了高職教育的教學目標和教育教學模式的改革。因此,高職院校鋼琴專業(yè)應用型人才培養(yǎng)教學模式改革已經(jīng)成為高職教育發(fā)展的必然趨勢和重要舉措。
一、高職院校鋼琴專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
(一)教學方面
目前,高職院校的鋼琴專業(yè)主要分為兩個方向:鋼琴演奏和音樂教育,課程內(nèi)容設置不夠實用,缺少學科綜合性,難以契合科技的進步以及音樂產(chǎn)業(yè)市場的轉型升級,導致學生學習到的內(nèi)容與職業(yè)崗位要求不夠匹配。(剩余4240字)