健康教育學(xué)課程思政元素探析

摘要：在課程建設(shè)過(guò)程中充分挖掘課程中所蘊(yùn)含的思政元素，并融入專業(yè)課的課程教學(xué)中是當(dāng)前課程思政實(shí)施的關(guān)鍵步驟。通過(guò)對(duì)當(dāng)前政策的分析結(jié)合體育類專業(yè)基礎(chǔ)課程《健康教育學(xué)》的課程目標(biāo)和特點(diǎn)，深入挖掘課程中的職業(yè)精神教育、健康素養(yǎng)教育、傳統(tǒng)文化教育、環(huán)境教育、生命教育、唯物主義辯證觀教育和生命健康教育等思政元素，并提出相應(yīng)的融合點(diǎn)和實(shí)踐措施，以期促進(jìn)課程建設(shè)與思政教育的有機(jī)融合，最終真正達(dá)到課程思政以期的育人目標(biāo)。（剩余5337字）