數(shù)智安全標(biāo)準(zhǔn)化教育研究與實(shí)踐

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摘 要：本文深入剖析了我國在數(shù)智安全標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域人才培養(yǎng)的現(xiàn)況與挑戰(zhàn)，結(jié)合清華大學(xué)《數(shù)智安全與標(biāo)準(zhǔn)化》研究生課程的教學(xué)實(shí)踐，探索提出了基于“產(chǎn)教融合”“師生共同體”的數(shù)智安全標(biāo)準(zhǔn)化教育模式，旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)未來技術(shù)發(fā)展和市場(chǎng)需求的數(shù)智安全標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)人才。

關(guān)鍵詞：數(shù)智安全，標(biāo)準(zhǔn)化，教育，產(chǎn)教融合，師生共同體

DOI編碼：10.3969/j.issn.1002-5944.2024.05.025

0 引 言

數(shù)智化是數(shù)字化和智能化的融合，是在數(shù)據(jù)聯(lián)通的基礎(chǔ)上，通過算力算法驅(qū)動(dòng)大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，滿足個(gè)性化需求，實(shí)現(xiàn)效率提升和決策優(yōu)化，賦能可持續(xù)發(fā)展。（剩余6602字）