英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試閱讀理解內(nèi)容效度的歷時(shí)研究

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[摘要]國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試閱讀理解內(nèi)容效度的研究主要針對(duì)某一階段的內(nèi)容，缺乏完整性與趨勢(shì)性，因此從歷時(shí)的角度依據(jù)任務(wù)框架對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)性研究，很有必要性和實(shí)際意義。根據(jù)Bachman和Palmer的語(yǔ)言任務(wù)特征框架，基于自建語(yǔ)料庫(kù)，使用Coh-metrix 3.0版在線工具，從語(yǔ)篇輸入特征、預(yù)期回答特征兩個(gè)層面分析1993年至2023年英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試中的閱讀理解語(yǔ)篇，并據(jù)此提出相應(yīng)教學(xué)策略。（剩余12347字）