澳門四校聯(lián)考英文考試的命題分析與教學(xué)啟示

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[摘要]以2020、2021及2022年澳門四校聯(lián)考英文試題為研究對(duì)象，分析四校聯(lián)考的命題依據(jù)、試題結(jié)構(gòu)與考查要求及命題特點(diǎn)，提出以真實(shí)性情景和材料為驅(qū)動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，創(chuàng)設(shè)促進(jìn)思維品質(zhì)發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)以及運(yùn)用多模態(tài)語(yǔ)篇等教學(xué)建議。

[關(guān)鍵詞]澳門四校聯(lián)考；英文考試；教學(xué)啟示

[中圖分類號(hào)]G424.74[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1673—1654（2023）02—075—009

基金項(xiàng)目本文系湖北師范大學(xué)2022年教師教育開(kāi)放基金重點(diǎn)項(xiàng)目：新時(shí)代中小學(xué)英語(yǔ)教材價(jià)值導(dǎo)向研究（2022TEZ05）的階段性成果；2022年湖北師范大學(xué)研究生創(chuàng)新科研項(xiàng)目：社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入新版人教版高中英語(yǔ)教材的實(shí)證研究（20220436）的階段性成果。（剩余12154字）