淺談初中幾何數學中發(fā)散思維的訓練

摘要：在初中幾何數學教學中，發(fā)散性思維能夠開拓學生的思路、培養(yǎng)學生靈活的學習思維，鼓勵他們勇于創(chuàng)新、發(fā)展思維，使得學生從多方面、多層次以及多角度進行思考，探索出獨特、新穎、簡單的解題方法。

關鍵詞：初中  幾何數學  發(fā)散思維

以往的初中幾何數學教學以教材作為教學的主要內容，教師按照固定的模式將數學知識教給學生，學生也已經習慣按照教師講授的方法去思考，雖然有助于學生掌握基礎知識以及基本技能，但不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，不能培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維。（剩余1256字）