淺談數(shù)學教學中的核心素養(yǎng)

初中數(shù)學核心素養(yǎng)包括數(shù)學抽象、邏輯推理、數(shù)學建模、數(shù)學運算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析六大核心素養(yǎng)，數(shù)學教學核心素養(yǎng)的內涵是在長期的數(shù)學學習過程中逐漸培養(yǎng)而成的，是具有綜合性、階段性及長期性的綜合性素養(yǎng)，我結合教學實際談幾點體會。

一、數(shù)學教學中核心素養(yǎng)的重要性

新課改下，數(shù)學作為初中階段的基礎學科，在學生創(chuàng)新能力、思維能力、實踐能力培養(yǎng)方面發(fā)揮重要作用，是學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效渠道。（剩余1911字）