新時代高校思想政治理論課的對象特點(diǎn)、實(shí)踐不足與優(yōu)化路徑

摘 要：提升思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性是深入推進(jìn)高校思想政治理論課改革創(chuàng)新的著力點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生具有因依賴算法推薦機(jī)制而認(rèn)知片面化、因積極建構(gòu)“人設(shè)”而表達(dá)主體化、因擴(kuò)大文化認(rèn)同而社交圈群化的特點(diǎn)。以此為依照，在新時代開展高校思想政治理論課的限制因素則集中表現(xiàn)為教學(xué)內(nèi)容缺乏比較視野、教學(xué)語言缺乏吸引力、教學(xué)考核缺乏連貫性。（剩余7475字）