元宇宙教育：育人機(jī)遇、挑戰(zhàn)及其進(jìn)路邏輯分析

——以民族認(rèn)同教育為個案分析

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［摘要］元宇宙教育是E-leaning、MOOC等教育模式的高級發(fā)展階段。元宇宙教育通過虛擬仿真的技術(shù)賦能，可以有效彌補當(dāng)前線上教學(xué)“社交軟件+ MOOC”模式的一塊屏幕將教、學(xué)分割的系列短板，為受教者提供“內(nèi)卷式”的動力供給、為施教者提供“透明式”的學(xué)情把控，并可有效克服現(xiàn)實教育受制于時空羈絆的教育掣肘，大幅提升育人的臨場感、實效性。（剩余13310字）