智慧農(nóng)業(yè)導(dǎo)刊

2024年16期

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新質(zhì)生產(chǎn)力賦能東北智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展研究 摘要：發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)是新時代加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然要求。東北智慧農(nóng)業(yè)雖然正穩(wěn)步進行，但在技術(shù)研發(fā)、設(shè)備應(yīng)用、勞動力素質(zhì)等方面存在明顯的發(fā)展困境。在此基礎(chǔ)上，新質(zhì)生產(chǎn)力在推動數(shù)字化生產(chǎn)、科技創(chuàng)新、科技人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)體系變革以及綠色發(fā)展方面...
數(shù)字農(nóng)家書屋賦能鄉(xiāng)村文化振興的提升策略探賾 摘要：農(nóng)家書屋是國家提出的一項重要的文化惠民工程，作為加速推進鄉(xiāng)村文化振興的重要抓手，在提升鄉(xiāng)村居民科學(xué)文化素養(yǎng)、豐富農(nóng)民群眾精神文化生活、完善鄉(xiāng)村基本公共文化服務(wù)方面起著重要作用。隨著數(shù)字化技術(shù)在鄉(xiāng)村地區(qū)的不斷普及，農(nóng)家書屋的發(fā)展呈現(xiàn)...
數(shù)字賦能鄉(xiāng)村文化振興的實現(xiàn)路徑研究 摘要：鄉(xiāng)村文化振興，作為鄉(xiāng)村振興總體布局中的鑄魂工程，對于實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面進步與農(nóng)民全面發(fā)展具有舉足輕重的意義。在當(dāng)前數(shù)字化浪潮的推動下，數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用為鄉(xiāng)村文化振興提供了前所未有的機遇。數(shù)字技術(shù)的賦能可以有效促進鄉(xiāng)村文化振興多元主體間...
數(shù)字賦能鄉(xiāng)村治理的意義、問題及優(yōu)化策略研究 摘要：在數(shù)字化時代，數(shù)字技術(shù)的嵌入為鄉(xiāng)村治理的格局重塑新的可能，呈現(xiàn)新的要素與特征，使得在此語境下推進鄉(xiāng)村數(shù)字化治理成為農(nóng)村治理體系的應(yīng)然之義。在數(shù)字技術(shù)的賦能下，鄉(xiāng)村治理實現(xiàn)了治理智慧化、治理精準(zhǔn)化、治理結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。但是在當(dāng)前鄉(xiāng)村數(shù)...
智慧農(nóng)業(yè)裝備虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)研究與實踐 摘要：該文通過梳理目前國內(nèi)虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)存在的問題，對比借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，從虛擬仿真基地環(huán)境建設(shè)、仿真資源建設(shè)、虛擬仿真實訓(xùn)基地綜合服務(wù)平臺建設(shè)、運營管理模式4個方面進行研究，結(jié)合智慧農(nóng)業(yè)裝備產(chǎn)業(yè)特色，在校企合作共創(chuàng)共建共享的實...

依托導(dǎo)師指導(dǎo)提升研究生科研能力探索 摘要：該研究以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，深入探討導(dǎo)師指導(dǎo)在提升研究生科研能力中的重要性。研究發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)師的有效指導(dǎo)對研究生科研能力具有顯著影響。雖然存在教育資源緊張和創(chuàng)新實踐能力不足的問題，但通過改進導(dǎo)師指導(dǎo)方式和提升導(dǎo)師科研素養(yǎng)，可以有效提升研...
鄉(xiāng)村勞動力老齡化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響分析 摘要：該文利用CiteSpace可視化文獻分析工具對2001—2024年中國知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫收錄的有關(guān)鄉(xiāng)村勞動力老齡化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響研究的498篇有效文獻進行分析，繪制出核心作者群、研究機構(gòu)和研究熱點的知識結(jié)構(gòu)圖譜。結(jié)果顯示，自2...
城鄉(xiāng)融合發(fā)展研究熱點分析 摘要：城鄉(xiāng)融合是新時代背景下我國提出的一個重要命題，是我國城鄉(xiāng)關(guān)系發(fā)展的最高目標(biāo)。城鄉(xiāng)融合發(fā)展是當(dāng)下為解決發(fā)展不平衡問題的需要，也是我國謀求全體人民共同富裕的長久之策。近年來，城鄉(xiāng)融合發(fā)展成為多門學(xué)科的重要研究主題。該文對2019—20...
湖南高職院校鄉(xiāng)村旅游本地化管理人才培養(yǎng)路徑研究 摘要：該文對湖南省鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的關(guān)注點進行系統(tǒng)性分析，重點關(guān)注該領(lǐng)域在人才培養(yǎng)、服務(wù)質(zhì)量提升以及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面面臨的挑戰(zhàn)。首先，回顧國內(nèi)外鄉(xiāng)村旅游發(fā)展及人才培養(yǎng)的理論與實踐，特別強調(diào)人才培養(yǎng)目標(biāo)與需求、現(xiàn)有機制和模式以及教育與培訓(xùn)資...
廣州紅色資源在農(nóng)村基層干部思想政治教育中的SWOT戰(zhàn)略分析 摘要：該文依托廣州地區(qū)豐富的紅色資源，運用SWOT戰(zhàn)略分析工具，深入探討紅色資源在農(nóng)村基層干部思想政治教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景。研究發(fā)現(xiàn)，廣州紅色資源具有豐富生動、特色鮮明及教育效果顯著等優(yōu)勢，但同時也面臨著利用程度不高、歷史認(rèn)知與現(xiàn)實需...
農(nóng)類應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“1358高質(zhì)量發(fā)展路徑”探討 摘要：為深化農(nóng)類應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，該文通過對農(nóng)類應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀問題的分析，提出“1358高質(zhì)量發(fā)展路徑”的構(gòu)想，旨在為農(nóng)類應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展提供新的措施和路徑，促進其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)與高效發(fā)展。研究表...
集體土地所有權(quán)確權(quán)登記成果建庫更新工作路徑研究 摘要：在當(dāng)前中國農(nóng)村土地制度改革和信息化快速發(fā)展的大環(huán)境下，集體土地所有權(quán)的明晰化、規(guī)范化管理成為提升土地使用效率、維護農(nóng)民權(quán)益的關(guān)鍵。該研究以福建省云霄縣為案例，探討集體土地所有權(quán)確權(quán)登記成果建庫更新的工作路徑，最終建立成果齊全完整、...
鄉(xiāng)村設(shè)計：構(gòu)建三生空間鄉(xiāng)村意象體系 摘要：黨的十九大正式提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以來，全國各地積極響應(yīng)政策，鄉(xiāng)村設(shè)計便服務(wù)于鄉(xiāng)村振興的實踐中，成為一種新的設(shè)計范式。目前鄉(xiāng)村設(shè)計相對于城市設(shè)計發(fā)展滯后，缺少理論支撐，設(shè)計框架還尚未成熟。該文首先梳理鄉(xiāng)村設(shè)計的概念及相關(guān)理論，后以鄉(xiāng)村...

民族地區(qū)原子化村莊治理困境與對策 摘要：鄉(xiāng)村治理是國家治理的必要基礎(chǔ)，關(guān)系著國家治理現(xiàn)代化的成功與否。在中國鄉(xiāng)村逐漸原子化的趨勢下，民族地區(qū)的鄉(xiāng)村治理陷入困境之中。該文通過分析民族地區(qū)原子化村莊的治理主體及其在村莊治理中的作用，再探究民族地區(qū)原子化村莊治理所面臨的困境及...
嵌入性視角下新鄉(xiāng)賢參與鄉(xiāng)村治理的價值邏輯、作用機制與實踐路徑 摘要：新鄉(xiāng)賢作為鄉(xiāng)村治理新型主體日益發(fā)展壯大，研究新鄉(xiāng)賢參與既有治理結(jié)構(gòu)的作用機制和實踐路徑，對于探索基層治理有效具有重要意義。嵌入性視角下，新鄉(xiāng)賢嵌入治理具有必要性和可行性，并通過人際關(guān)系嵌入、體制嵌入、文化嵌入和認(rèn)知嵌入4個維度嵌入...
鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村社會工作人才隊伍建設(shè)路徑研究 摘要：農(nóng)村社會工作人才是鄉(xiāng)村人才振興的重要組成部分，推進農(nóng)村社會工作人才隊伍建設(shè)對于促進鄉(xiāng)村振興具有重要意義。農(nóng)村社會工作人才秉持專業(yè)理念、運用專業(yè)方法在激發(fā)鄉(xiāng)村經(jīng)濟新動能、塑造美麗鄉(xiāng)村新風(fēng)貌、展現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明新氣象、構(gòu)建現(xiàn)代治理新體系、實...
綠色生態(tài)設(shè)計在農(nóng)村小微水體改造中的應(yīng)用研究 摘要：堅定不移走“綠水青山就是金山銀山”之路，以“打造美麗中國建設(shè)的浙江樣板”為目標(biāo)，深入實施“五水共治”，利用綠色生態(tài)技術(shù)進行小微水體改造，構(gòu)建鄉(xiāng)村小型人工濕地，用以改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，以及維持農(nóng)村水體生態(tài)生物多樣性，是實現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村的重...
農(nóng)村社會工作介入鄉(xiāng)村振興的邏輯與路徑 摘要：鄉(xiāng)村振興是新時代推進鄉(xiāng)村建設(shè)的宏偉戰(zhàn)略。該文首先從歷史實踐與學(xué)理詮釋2個層面分析農(nóng)村社會工作參與鄉(xiāng)村振興的可行性。然后從價值理念、服務(wù)模式、介入方法等角度分析農(nóng)村社會工作介入鄉(xiāng)村振興的專業(yè)邏輯。最后，該文從政府、社會組織、社會工作...
醫(yī)學(xué)生志愿服務(wù)參與鄉(xiāng)村社會治理的路徑研究 摘要：開展志愿服務(wù)，是有效治理基層社會的有效途徑，對于形成鄉(xiāng)村社會治理新格局具有重要作用。首先，高校應(yīng)突出價值引領(lǐng)，開展義診宣教；開設(shè)相關(guān)課程，完善激勵機制；組織建立愛心學(xué)生診所。其次，社會應(yīng)加強組織機構(gòu)建設(shè)，改變傳統(tǒng)家庭觀念，創(chuàng)新服務(wù)...

鄉(xiāng)村振興助力共同富裕的內(nèi)在邏輯與路徑選擇 摘要：實現(xiàn)共同富裕離不開鄉(xiāng)村振興，全面推進鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)共同富裕的重要措施。鄉(xiāng)村振興作為新時代農(nóng)業(yè)強國戰(zhàn)略的戰(zhàn)略部署，是共同富裕的實現(xiàn)進路，是新時代“三農(nóng)”工作的總抓手，是促進和達(dá)成社會公平正義的必經(jīng)之路。在現(xiàn)實中，囿于認(rèn)知偏差和路徑依...
新時代實現(xiàn)農(nóng)民農(nóng)村共同富裕的價值、挑戰(zhàn)與對策 摘要：共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，是中國式現(xiàn)代化的重要特征，承載著深厚的價值意蘊。它為解決新時代我國社會主要矛盾提供關(guān)鍵策略，為解決新時代“三農(nóng)”問題指明前進方向，為繼承和發(fā)展黨的農(nóng)村政策提供重要保障。然而，當(dāng)前農(nóng)民農(nóng)村共同富...
現(xiàn)代化鄉(xiāng)村治理背景下農(nóng)村電商發(fā)展路徑研究 摘要：在現(xiàn)代化鄉(xiāng)村治理背景下，農(nóng)村電商的發(fā)展路徑備受關(guān)注。該文以現(xiàn)代化鄉(xiāng)村治理為背景，探討農(nóng)村電商在現(xiàn)代化鄉(xiāng)村治理中遇到的困境難題，并提出針對性的建議，為農(nóng)村電商的可持續(xù)發(fā)展和現(xiàn)代化鄉(xiāng)村治理提供對策支持。關(guān)鍵詞：農(nóng)村電商；現(xiàn)代化鄉(xiāng)村治...
共同富裕背景下城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝消弭途徑 摘要：全球化、市場化、數(shù)字化的浪潮下，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展，并逐漸融入人們的生活。在過去改革開放的東風(fēng)下，大中城市迅速發(fā)展，在促進經(jīng)濟發(fā)展的同時也帶來城鄉(xiāng)差距，這種差距在數(shù)字時代中逐漸體現(xiàn)為數(shù)字鴻溝的增大。隨著我國共同富裕的不斷推進，城鄉(xiāng)居...

面向產(chǎn)出的農(nóng)學(xué)概論課程教學(xué)大綱構(gòu)建 摘要：成果導(dǎo)向的課程教學(xué)設(shè)計是OBE進課堂這“最后一公里”上的“據(jù)點”。成果導(dǎo)向的課程教學(xué)設(shè)計其實質(zhì)是課程產(chǎn)出導(dǎo)向，即面向產(chǎn)出的課程教學(xué)大綱的構(gòu)建。本課程大綱涉及以下3個方面，一要構(gòu)建既決定于畢業(yè)要求（觀測點），同時又必須支撐畢業(yè)要求（...
新農(nóng)科視域下農(nóng)林高校人才培養(yǎng)策略研究 摘要：新時代對高等農(nóng)業(yè)教育提出新的挑戰(zhàn)，而高等農(nóng)業(yè)教育如何服務(wù)于新時代的中國建設(shè)，如何培養(yǎng)適應(yīng)和指導(dǎo)未來農(nóng)林發(fā)展的新人才，都值得深入思考。人才培養(yǎng)是高等院校的重要任務(wù)，在新農(nóng)科建設(shè)的背景下，高校需要調(diào)整其人才培養(yǎng)策略，以更好地滿足新時代...
深度學(xué)習(xí)視域下高校學(xué)生信息類課程學(xué)習(xí)遷移能力的培養(yǎng)策略 摘要：學(xué)習(xí)遷移能力的培養(yǎng)是促進學(xué)生思維能力發(fā)展的一種有效手段，也是當(dāng)前教學(xué)改革中迫切需要解決的關(guān)鍵問題。針對目前高校信息類課程教學(xué)中存在的問題，該文基于農(nóng)業(yè)信息技術(shù)課程對學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的需求，顧及影響學(xué)習(xí)遷移的多種因素，對高校學(xué)生學(xué)習(xí)...
新農(nóng)科建設(shè)背景下農(nóng)林高校人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建探索 摘要：加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國，人才是關(guān)鍵。在加強新農(nóng)科建設(shè)的背景下，農(nóng)林高校的人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)必須體現(xiàn)農(nóng)林高校的辦學(xué)特點。面對全面推進鄉(xiāng)村振興、推進城鄉(xiāng)融合發(fā)展、發(fā)展農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力、建設(shè)農(nóng)業(yè)強國的新要求，農(nóng)林高校必須以培育學(xué)生的“知農(nóng)...
新時代涉農(nóng)高校學(xué)生耕讀教育實施路徑探析 摘要：新時代涉農(nóng)高校如何最大限度將耕讀教育的育人價值發(fā)揮出來，賦予其新的時代內(nèi)涵與使命值得深思。該文就涉農(nóng)高校對耕讀教育問題進行深入剖析，探索新時代涉農(nóng)高校耕讀教育實施路徑，為助力培養(yǎng)更多懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的新時代青年、推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村...
新農(nóng)科背景下農(nóng)業(yè)認(rèn)知實踐課程改革與探索 摘要：隨著鄉(xiāng)村振興和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的推進，農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)需求發(fā)生重大變革。該文探索適應(yīng)于新農(nóng)科背景下農(nóng)業(yè)認(rèn)知實踐課程的教學(xué)大綱，采用授課、參觀、調(diào)研和參加論壇等授課形式，配合一年的農(nóng)事技術(shù)操作；建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+”智能農(nóng)業(yè)創(chuàng)新平臺和虛擬仿真實驗資源...
新農(nóng)科背景下地方高校園藝專業(yè)卓越人才培養(yǎng)體系探索與實踐 摘要：地方高校應(yīng)積極響應(yīng)新農(nóng)科建設(shè)的改革目標(biāo)，深化農(nóng)科教結(jié)合、產(chǎn)教融合，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以滿足農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化對高水平人力資源的需求。該文分析現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展對人才培養(yǎng)的新要求，指出農(nóng)科專業(yè)必須優(yōu)化調(diào)整以適應(yīng)新時代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求。該文以...
園林專業(yè)“五育并舉”人才培養(yǎng)路徑實踐探索 摘要：教育要以“立德樹人”為根本任務(wù)，將“教書”和“育人”有機融合，以培養(yǎng)高質(zhì)量人才為時代責(zé)任和目標(biāo)；“雙高計劃”則為高職院校發(fā)揮陣地作用和人才培養(yǎng)優(yōu)勢特色、踐行教書育人課程教學(xué)體系核心價值、促進高職院校高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐、深層內(nèi)涵...
新時期涉農(nóng)地方綜合性大學(xué)本科人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實踐 摘要：開展新時期農(nóng)科教育，培養(yǎng)涉農(nóng)本科人才，是涉農(nóng)地方綜合性大學(xué)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵任務(wù)。與普通高校相比，涉農(nóng)地方綜合性大學(xué)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的資源優(yōu)勢更加明顯，有利于推進鄉(xiāng)村振興人力資本的開發(fā)與應(yīng)用。該文基于對當(dāng)前涉農(nóng)地方綜合性大學(xué)本科人...
基于OBE理念的植物組織培養(yǎng)教材建設(shè)實踐與探索 摘要：針對植物組織培養(yǎng)課程特點和教材建設(shè)中存在的問題，基于OBE理念對植物組織培養(yǎng)教材建設(shè)提出具體改革策略，進行實踐與探索。植物組織培養(yǎng)教材由校企共同開發(fā)，基于工作過程為導(dǎo)向進行編寫。結(jié)合該專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和崗位能力需求，及時更新相關(guān)...
鄉(xiāng)村美育視域下高職園林專業(yè)課程思政建設(shè)路徑研究 摘要：該文詳細(xì)闡述鄉(xiāng)村美育與課程思政融合的關(guān)聯(lián)性、必要性及具體路徑，并通過效果評價驗證其有效性。該教學(xué)模式不僅可豐富園林專業(yè)課程的內(nèi)容與形式，提高學(xué)生的審美能力和綜合素質(zhì)，還可增強鄉(xiāng)村美育的實踐性和實效性，促進鄉(xiāng)村文化與園林藝術(shù)的傳承發(fā)...

西部民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興面臨的現(xiàn)實困境及對策分析 摘要：加快西部民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興步伐，是實現(xiàn)民族地區(qū)現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前，我國西部民族地區(qū)面臨公共基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施建設(shè)滯后、人才資源短缺、特色文化及產(chǎn)業(yè)保護開發(fā)不力、生態(tài)環(huán)境相對脆弱和精神文明建設(shè)有待加強等諸多難題。激發(fā)西部民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興...
“科技+教育+人才”賦能鄉(xiāng)村振興助力駐地鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展 摘要：“科技、教育、人才”是鞏固脫貧攻堅成果和推動鄉(xiāng)村全面振興的重要法寶，高校教師及機關(guān)干部下派基層駐村工作的舉措成為助力鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展的金鑰匙，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻力量。該文以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)駐村工作為例，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展和推動鄉(xiāng)村建設(shè)為...
脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接存在的問題與對策研究 摘要：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，開始實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程。要實現(xiàn)民族復(fù)興，必須實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。該文以河南省F鎮(zhèn)陳村為研究對象，根據(jù)陳村脫貧攻堅的經(jīng)驗和實際情況，指出脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接過程中產(chǎn)生的問題，探索脫貧攻堅與鄉(xiāng)...
鄉(xiāng)村文化振興實踐路徑探析 摘要：黨的二十大報告提出“全面推進鄉(xiāng)村振興”，文化振興是鄉(xiāng)村振興的重要組成部分，鄉(xiāng)村文化振興有助于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、增強中國特色社會主義文化自信、夯實中國式現(xiàn)代化的文化基礎(chǔ)。當(dāng)前，鄉(xiāng)村文化振興面臨著文化建設(shè)資金不足、文化教育水平不高、...
關(guān)于青年在全面推進鄉(xiāng)村振興中歷史主動的思考 摘要：全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，必須全面推進鄉(xiāng)村振興。而在全面推進鄉(xiāng)村振興進程中，離不開青年歷史主動。青年歷史主動是指青年面對變化發(fā)展的歷史，經(jīng)過深入考察和理性思考，在實踐活動中所展現(xiàn)出來的歷史擔(dān)當(dāng)和主動作為。青年歷史主動將為全面推進...
非遺文化賦能鄉(xiāng)村振興 摘要：非遺文化作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著中華民族濃厚的民俗文化和歷史底蘊，是中華民族的基因和血脈的延續(xù)，是中國人民思想和精神的內(nèi)核，能夠為鄉(xiāng)村文化振興提供強大的精神動力。非遺文化的有效保護與合理利用對全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略...
統(tǒng)一戰(zhàn)線在新重慶鄉(xiāng)村文化建設(shè)中的作用研究 摘要：社會主義現(xiàn)代化新重慶建設(shè)是落實重慶“兩點”定位和“兩地”“兩高”目標(biāo)的實踐要求?，F(xiàn)代化的新重慶離不開鄉(xiāng)村的現(xiàn)代化，而鄉(xiāng)村文化建設(shè)是鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。統(tǒng)一戰(zhàn)線作為黨取得各項事業(yè)勝利的重要“法寶”，為鄉(xiāng)村文化建設(shè)提供智力支持，是中...
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下廣州幫扶地區(qū)閱讀服務(wù)現(xiàn)狀與發(fā)展策略 摘要：廣州對口幫扶地區(qū)的農(nóng)村閱讀服務(wù)水平仍較低，針對農(nóng)村開展的閱讀服務(wù)活動較少，嚴(yán)重影響鄉(xiāng)村文化振興，急需引起相關(guān)部門重視。該文提出加強頂層設(shè)計，提供經(jīng)費保障；完善基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新服務(wù)方式；革新服務(wù)內(nèi)容，科學(xué)配置資源；組建專業(yè)隊伍，提高服...
鄉(xiāng)村振興語境下農(nóng)耕文化的價值研究 摘要：“春種一粒粟，秋收萬顆子”，種地蘊含著中華民族幾千年來最樸素的情感。農(nóng)耕文化是在長久的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞作中形成的，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為中心，包括農(nóng)事、耕具、農(nóng)藝、農(nóng)俗、時節(jié)、農(nóng)歷及農(nóng)作物等文化概念在內(nèi)的習(xí)慣和風(fēng)俗。自黨的十九大報告中初次提出鄉(xiāng)村...
縣域中職學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)助力鄉(xiāng)村振興的短板與對策 摘要：縣域中職學(xué)校作為農(nóng)村基層職業(yè)教育的主力軍，應(yīng)根據(jù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對農(nóng)村人才培養(yǎng)提出的要求，在涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)方面進行改革和創(chuàng)新，以適應(yīng)新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要。該文首先分析縣域中職學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)助力鄉(xiāng)村振興的短板，然后提出縣...
鄉(xiāng)村文化建設(shè)助力鄉(xiāng)村振興的困境與路徑選擇 摘要：在鄉(xiāng)村振興的大背景下，鄉(xiāng)村文化建設(shè)扮演著不可或缺的角色。只有深入挖掘并傳承好鄉(xiāng)村文化，精心打造獨具特色的鄉(xiāng)村品牌，才能真正推動鄉(xiāng)村的全面振興。然而，當(dāng)前鄉(xiāng)村文化建設(shè)仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)，包括基礎(chǔ)設(shè)施和管理制度不完善、傳統(tǒng)文化傳承斷裂...
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角下職業(yè)院?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群建設(shè)的必要性及其實踐路徑探索 摘要：在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。該文研究職業(yè)院校現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群建設(shè)的必要性，提出構(gòu)建產(chǎn)教融合功能體系，明確農(nóng)業(yè)職業(yè)院校在其中的功能定位。研究強調(diào)校企合作在人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用，并探討優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、課程體系和師...

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