園林專業(yè)“五育并舉”人才培養(yǎng)路徑實踐探索

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摘  要：教育要以“立德樹人”為根本任務(wù)，將“教書”和“育人”有機融合，以培養(yǎng)高質(zhì)量人才為時代責(zé)任和目標；“雙高計劃”則為高職院校發(fā)揮陣地作用和人才培養(yǎng)優(yōu)勢特色、踐行教書育人課程教學(xué)體系核心價值、促進高職院校高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐、深層內(nèi)涵和明確要求。該文以蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高”專業(yè)群園林技術(shù)專業(yè)為例，分析“雙高”背景下“五育并舉”專業(yè)課程體系的發(fā)展提升舉措，踐行從學(xué)校到課堂的教書育人專業(yè)課程體系深度融合脈絡(luò)，培養(yǎng)新時代高素質(zhì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才。（剩余7412字）