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作文新天地(初中版)

作文新天地(初中版)

2022年08期
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本刊以新課程理念為指導(dǎo),以“為基礎(chǔ)教育服務(wù)、為語文教學(xué)服務(wù)、為作文教學(xué)服務(wù)”為宗旨,以培養(yǎng)和提高中學(xué)生的語文素養(yǎng)為追求,...     展開

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月刊

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學(xué)生必讀
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目錄

卷首

寫作的意義是思考
就像越來越多的人發(fā)現(xiàn)閱讀的本質(zhì)是學(xué)習(xí)一樣,越來越多的人認(rèn)識(shí)到寫作的本質(zhì)是思考。 大多數(shù)時(shí)候,寫作并不像很多人以為的那樣,是將“已有”的寫出來,而是將“未有”的“創(chuàng)造”出來,是通過“寫”這個(gè)外在動(dòng)作激發(fā)“創(chuàng)造”這個(gè)內(nèi)在行為的復(fù)雜過程。都說語言...

活動(dòng)

東源,有木活字
聽說,東源村有木活字,很古老。木活字,是文明的一個(gè)符號(hào),我想去看看。 柔軟的風(fēng)撲面而來,暖暖的,時(shí)而帶來布谷鳥的叫聲,初夏了!哦,春已歸去。 我獨(dú)自驅(qū)車來到了瑞安市西部一個(gè)叫東源的小山村。這里格外寧靜,沒有機(jī)器的轟隆聲,也沒有大車過后揚(yáng)起的...
樂府
它老了。 一直逃避的思緒,才下眉頭,卻上心頭。 它在幾程山幾程水的盡頭。 坑坑洼洼的石板,蜿蜒到塵封已久的木門前,黑褐色的門環(huán),一握滿手銹皮,門板的紋路條條綻出。門檻兀然,似欲與門楣比高低。苔痕連接泥地與石板,一只搗臼蒼白著灰色,凹底處積水...
江南水 · 水江南
河流,是江南的源起,是兒時(shí)快樂的搖籃,是交通要道,也是江南生活的源泉。 夏季午后,約上三五伙伴,于大人休憩時(shí),偷偷溜至河埠頭,開始嬉戲玩耍。有赤膊光腚“撲通”入水的,有抱著小木板或水壺小心翼翼下水的,有追逐打鬧逐一落水的,姿態(tài)不一。伙伴們怎...
龍港的古村
回不去的地方叫故鄉(xiāng),到不了的地方叫遠(yuǎn)方。多少人就這樣,一直在路上。 ——題記 有人感嘆:逐漸步入工業(yè)化時(shí)代的龍港,沒有鄉(xiāng)村了。沒有了鄉(xiāng)村的龍港,到哪里去尋找鄉(xiāng)愁呢? 其實(shí),龍港仍然保留著一些最美古村落,藏在深閨人未識(shí),猶抱琵琶半遮面,未經(jīng)充...
臺(tái)門頭的爺爺
臺(tái)門頭孤獨(dú)地站著,沒有同伴。曾經(jīng)一進(jìn)一進(jìn)的平房荒草叢生,只留下片瓦塊磚。年輕人都出去了,留下最老最老的老人,也比臺(tái)門頭小了幾百歲。 二十多年前的臺(tái)門頭可不是這樣。盡管那時(shí)村里的中生代與年輕一代都搬到龍港、錢庫等城鎮(zhèn)生活,但很多老人不愿意離開...
難忘那片海涂
天氣正好,風(fēng)兒不燥。 漫步在龍港新城大堤上,吹著海風(fēng),聽海浪柔軟的呢喃。天高地闊之間,偶爾有白鳥從天空飛過,好不愜意!空氣中夾著一絲咸腥味,這種獨(dú)特的味道,只有在沿海地區(qū)長大的人才能細(xì)微感覺到。佇堤遠(yuǎn)眺,蒼穹下的灘涂袒露著黝黑、褐黃的胸膛,...
童年的柿子核
“霜降到,吃柿子?!笔磷右话阍谒登昂蟪墒?,這時(shí)候的柿子皮薄味甜。由于南方天氣逐年變暖,霜降幾乎難尋蹤跡,不過成熟的柿子在秋末冬初的季節(jié)依然如期而至。 前幾天去買了幾個(gè)柿子,清洗后咬了幾口,吐出了幾顆柿子核??吹侥枪饬锪?、胖乎乎的核子,童年...

作品

用筆書寫自己的色彩
這是一個(gè)愛笑、陽光的女孩,恬靜的時(shí)候像是一頭小鹿,活潑起來又像一只兔子,笑起來兩只眼睛彎彎的。她有很強(qiáng)的語文素養(yǎng),話劇比賽、朗誦比賽、寫作比賽都有她的身影。每次班級(jí)的優(yōu)秀習(xí)作展評(píng),總會(huì)有她的作品。她做事情很細(xì)致,每一樣事情都做得和綿密的針腳...
“棄”與“不棄”
故事是這樣開始的。村上春樹和父親到海邊扔一只貓,他們在把貓放在海灘后,說了句“再見”,便回家了。雖然貓“怪可憐的”,但也沒有辦法,在那個(gè)戰(zhàn)爭傷痕還未消失的年代,遺棄一只貓是很正常的。 看完全書,“棄”字在我腦海中久久揮之不去。那個(gè)年代是否就...
鳥歸山
是逃離亦是回歸。 ——題記 “你當(dāng)像鳥飛往你的山”“Educated”。前者為中文版書名,后者為原名,一時(shí)之間,我找不出兩者的關(guān)聯(lián)。 塔拉是大山里的姑娘,終日與廢銅爛鐵為伴,父親的話即是信條。醫(yī)生、政府與學(xué)校,在父親眼里皆為禁忌,父親偏執(zhí)而...
外婆家的“暖碗”
每逢假期,我最愛去的地方就是外婆家。不僅是因?yàn)槟抢锷角逅?、風(fēng)景優(yōu)美,對我這個(gè)吃貨來說,還有更吸引人的東西——外婆做的各色美味佳肴。其中最讓我難忘的,便是“暖碗”了。 “暖碗”是什么?其實(shí)就是傳統(tǒng)的純銅火鍋。它以木炭為燃料,肚子大,煙囪小,...
我和植物的故事
我從幼兒園起,就和植物結(jié)下了不解之緣。 我喜歡植物,也養(yǎng)過許多植物。通過幾年的種植觀察,我發(fā)現(xiàn)蘭花最長壽,在我家一住就住了三年多;富貴竹不挑剔,不論水培還是種在土里,都能生存;紅薯最實(shí)惠,不僅能觀賞還能食用;向日葵容易生病,身上總寄生著些東...
蓄過的力,是此刻的光
在漫漫的歷史長河中,總有一些人心懷天下、為民造福,如大禹三過家門而不入,集十三載光陰與天地搏斗,破前人之法,治水患以救蒼生??傆幸恍┤诉\(yùn)籌帷幄、決勝千里,如嬴政一統(tǒng)六國,修筑長城,均衡度量,平戰(zhàn)亂以謀幸福??傆幸恍┤擞⒂聼o畏、沖鋒陷陣,如黃...
遇見意外的精彩
最近幾天,心緒有些不寧。眼看著開學(xué)的日子將近,可還有個(gè)展現(xiàn)節(jié)日民俗的創(chuàng)意作業(yè)沒完成,一時(shí)間想不到好的素材與構(gòu)思,又不愿走尋常路線拍幾張照片了事,落得個(gè)“庸人”自擾呀! 爺爺見我心事重重,愁眉不展,便叫我陪他去買東西,順便到鎮(zhèn)上廣場散散心。 ...
糯香的記憶
不知不覺,與溫州這座城市結(jié)緣已十余年了。每一天早晨的喧鬧都像是打著生活的節(jié)拍,充滿活力。 有七點(diǎn)五十分的上課鈴在前方等著我,我要準(zhǔn)時(shí)背著書包匯入快節(jié)奏的車水馬龍以及緊張的校園生活里。而在這之前,有一件事是我一定要做的——去吃一碗溫州獨(dú)有的糯...
藏在書屋里的夢
小時(shí)候,我常憧憬著變成一只美麗的藍(lán)彩蝶,媽媽便告誡我:“當(dāng)你吮吸了足夠的知識(shí)時(shí),就能變成一只藍(lán)彩蝶啦?!蔽彝崤ぶ鳖i,眨巴著眼睛,恍惚走向了那個(gè)夢…… 人間清味是我家 我從圓圓、厚實(shí)的蟲卵中探出小腦袋,緊張地四處張望,一股書香撲鼻而來,我頓...
若有詩書藏在心,心如止水鑒常明
一本本書堆疊起人生,證明我曾來過。 ——題記 我曾在網(wǎng)上看到這么一段話:“讀過一本書之后,可能很快就忘干凈了,好比竹籃打水一場空,但是竹籃經(jīng)過一次次的洗禮,會(huì)一次比一次干凈。一個(gè)人每天看書可能記不住什么,但是在潛意識(shí)里會(huì)明白什么是對什么是錯(cuò)...

悅讀

藏在故事里的童心
肖芙,云南省昆明市盤龍區(qū)桃源小學(xué)語文教師,盤龍區(qū)教育局學(xué)科帶頭人,優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。出版教育著作《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的課程與教師》《情感教育的體驗(yàn)與引導(dǎo)》《課堂討論:高效課堂的思維激蕩》;主編兒童讀物十余冊。 富有幻想色彩的童話故事里藏著一...
女巫的不孝子
大多數(shù)孩子都熟悉女巫:女巫使所有人感到害怕,把王子變成青蛙,在蘋果中下毒,月滿時(shí)飛往公羊山。女巫臉上長瘊子,大多駝背,肩上棲息著兇惡的烏鴉。她們愛吃毒蟾蜍和雞眼,從不刷牙。 這些都是女巫自己說的,因?yàn)樗齻冞€對此感到自豪??墒强死俨叩氖抡l也不...
豌豆上的公主
從前有一位王子,他想找一位公主結(jié)婚;但是她必須是一位真正的公主。所以他就走遍了全世界,想尋到這樣的一位公主。可是無論他到什么地方,他總是碰到一些障礙。公主倒有的是,不過他沒有辦法斷定她們究竟是不是真正的公主。她們總是有些地方不大對頭。結(jié)果他...
孩子與星星(節(jié)選)
陽光照進(jìn)了山谷,鳥兒開始在天空和枝頭唱起歌來。小孩快步如飛地走著,口袋在他背上甩來擺去。很快就開始攀登第一道山坡了,燧石在他腳下飛濺著火花。 他停住腳,透過樹葉的空隙往頭頂看,藍(lán)天像閃爍的星星那樣在枝葉間顫動(dòng)。他走進(jìn)了叢林,地上鋪著一層松葉...
一切景語皆情語
特邀點(diǎn)評(píng):馮曉波 馮曉波,浙江省杭州市蕭山區(qū)金惠初級(jí)中學(xué)語文教師,教科室副主任、政教處副主任,致力于語文教學(xué)研究,在《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文》等期刊發(fā)表文章十多篇。 借景抒情,通常是指作者自己帶著主觀情感去描寫自然界中...
大地山河
住在西北高原的人們,不能想象江南太湖區(qū)域所謂“水鄉(xiāng)”的居民的生涯;所謂“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛”,也還不是江南“水鄉(xiāng)”的風(fēng)光。缺少那交錯(cuò)密布的水道的西北高原的居民,聽說人家的后門外就是河,站在后門口(那就是水閣的門),可以用...
梧桐樹
寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西,但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x,好像是專門種給我看的。它們的主人,對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚;但是對于它們的全體容貌,恐怕始終沒看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x...
春風(fēng)
濟(jì)南與青島是多么不相同的地方呢!一個(gè)設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生,那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女??墒沁@兩處不無相似之點(diǎn)。拿氣候說吧,濟(jì)南的夏天可以熱死人,而青島是有名的避暑所在;冬天,濟(jì)南也比青島冷。但是,兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng),青...

指導(dǎo)

俗世奇人
高翔,文學(xué)博士,創(chuàng)意寫作導(dǎo)師,詩人,英國利茲大學(xué)訪問學(xué)者,現(xiàn)為上海政法學(xué)院中文系講師。曾獲第44屆香港青年文學(xué)獎(jiǎng),擁有創(chuàng)意寫作教具“編劇大師卡牌”專利。 創(chuàng)意閱讀旅程的第四站,我們將去拜訪一位風(fēng)趣而博學(xué)的故事大師——馮驥才先生。他不僅是作家...
小城畸人
今天我們將拜訪一位“作家們的導(dǎo)師”——舍伍德·安德森。他的作品不多,但卻影響了20世紀(jì)美國的許多大師級(jí)作家。海明威、??思{都是他的學(xué)生,他們從舍伍德·安德森那里學(xué)習(xí)了極簡主義的語言風(fēng)格、直擊心靈的意識(shí)流寫作手法。安德森的...
語文七下第五單元寫作·文從字順
金衛(wèi)強(qiáng),浙江省嘉興市秀洲區(qū)嘉興秀湖學(xué)校(上海世外教育附屬學(xué)校),中學(xué)高級(jí)教師,嘉興市學(xué)科帶頭人,嘉興市秀洲區(qū)名師。 (注:以下作者均為浙江省嘉興市秀洲區(qū)嘉興秀湖學(xué)校馬語含,文中不再標(biāo)注) 一、請選擇你喜歡的景或物,寫一個(gè)片段 陽臺(tái)上的三色堇...
語文七下第六單元寫作·語言簡明
陳蓉,浙江省臺(tái)州學(xué)院附屬中學(xué)語文教師,臺(tái)州市名師,浙派名師培養(yǎng)對象,省優(yōu)秀教研組組長,臺(tái)州市中考命題專家組成員。開發(fā)了省精品課程“非常語文”,多篇論文發(fā)表在《初中語文教與學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《教學(xué)月刊·中學(xué)版》...
語文八下第五單元寫作·學(xué)寫游記
朱吟霜,浙江省義烏市荷葉塘初中語文教研組長,金華市初中語文命題比賽一等獎(jiǎng)獲得者,曾多次在試題命制和作業(yè)設(shè)計(jì)方面獲義烏市級(jí)一等獎(jiǎng),多篇論文獲得市級(jí)以上一等獎(jiǎng),多次在市教研活動(dòng)中開設(shè)公開課。 (注:以下作者均來自浙江省義烏市荷葉塘初中,文中不再...
語文八下第六單元寫作·學(xué)寫故事
趙琦,浙江省麗水市初中語文學(xué)科帶頭人,中學(xué)一級(jí)教師,云和縣文元育英中學(xué)招宣辦副主任。執(zhí)教《關(guān)雎》榮獲“第四屆兩岸智慧好課堂邀請賽”中學(xué)語文一等獎(jiǎng),執(zhí)教《奇妙的克隆》榮獲部級(jí)優(yōu)課,撰寫論文榮獲浙江省論文評(píng)比三等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生劉雅婧參加麗水市“浙...
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