青少年法治教育

2024年12期

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青少年法治教育》期刊由教育部主管，是針對中小學(xué)管理者和師生發(fā)行的法治教育類期刊（G4），旨在為中小學(xué)師生提供內(nèi)容豐富、專... 展開

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第九屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動全國總決賽在北京啟動 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大、二十屆三中全會和全國教育大會精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，推動青少年憲法宣傳教育常態(tài)化長效化，由教育部主辦、北京外國語大學(xué)全國青少年法治教育中心承辦的第九屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”...

芻議普法教育與法學(xué)教育之差異：目標(biāo)定位、主要內(nèi)容與實(shí)施實(shí)踐 摘要：普法教育與法學(xué)教育作為我國當(dāng)代教育體系的重要組成部分，對促進(jìn)與推動建設(shè)法治國家、法治政府、法治社會具有至關(guān)重要的意義與作用。當(dāng)下，學(xué)界較多關(guān)注的是普法教育或者法學(xué)教育本身，鮮將二者進(jìn)行比較，也因此忽略了普法教育與法學(xué)教育之間的差異。...

思政課一體化背景下中小學(xué)教師開展法治教育教學(xué)的現(xiàn)狀及對策分析 習(xí)近平總書記曾明確指出“要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程”，加深不同學(xué)段之間的育人銜接力度?！镀胀ǜ咧兴枷胝握n程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》均強(qiáng)調(diào)遵循育人規(guī)律和學(xué)...
溯源·挑戰(zhàn)·共襄：“元宇宙”視域下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)化路徑 摘要：“元宇宙”是整合多種新技術(shù)而產(chǎn)生的虛實(shí)交融的新型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，昭示了思想政治教育信息化發(fā)展的技術(shù)進(jìn)路和未來圖景。作為現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界高度互嵌的數(shù)字空間，元宇宙在為社會主流意識形態(tài)和思想輿論提供新的信息傳播和接收空間的同時，也在思想、內(nèi)...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化融入青少年法治教育研究 摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化是中華民族的重要傳統(tǒng)資源，蘊(yùn)含契合現(xiàn)代法治精神的智慧和價值。將優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化融入青少年法治教育，對于在全面依法治國的時代背景下落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)筑中國式法治現(xiàn)代化具有重要現(xiàn)實(shí)意義。本文從優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化...

小學(xué)語文教學(xué)中課程思政理念融入路徑探究 ┃摘要┃課程思政作為一種課程教育理念，是指在學(xué)科教學(xué)中融入思政教育，在向?qū)W生傳授知識、培養(yǎng)能力的同時，注重思想政治教育理念的滲透與融合，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。小學(xué)語文學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段重點(diǎn)學(xué)科之一，教材中蘊(yùn)藏著許多思政教...
“法律為我們護(hù)航”教學(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)內(nèi)容 “法律為我們護(hù)航”為人教版《道德與法治》七年級下冊第十課第一框的教學(xué)內(nèi)容，下設(shè)兩目，分別是：“我們需要特殊保護(hù)”“感受法的關(guān)愛”，旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步“培育和提高自我保護(hù)的意識和能力，自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為。辨別媒體中的...
“依法行使權(quán)利”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 1. 課程標(biāo)準(zhǔn) 本框著重培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是“法治觀念”和“責(zé)任意識”，具體為：“權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。理解每個公民都享有憲法和法律賦予的權(quán)利，同時也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)”“擔(dān)當(dāng)精神。具有為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，積極參與志愿...

一座橋的前世今生 主題演講尊敬的各位評委老師，大家好，我是來自河北省的劉旭冉，今天我演講的題目是：“一座橋的前世今生”。在我深愛的家鄉(xiāng)衡水，有一座石橋，它長116米，兩邊望柱上各有58個石獅子。雖然清朝乾隆帝曾為它賜名“安濟(jì)橋”，但人們都習(xí)慣叫它老橋。老...
小學(xué)生代表學(xué)校參加足球賽，受傷后誰來承擔(dān)責(zé)任？ 【基本案情】 2021年7月，某市舉辦了一場足球賽。小燁（時年11歲）代表A校小學(xué)部參加比賽。然而在比賽過程中，小燁因與其他運(yùn)動員碰撞，導(dǎo)致左橈骨骨折，隨即被送往醫(yī)院治療。其間，花費(fèi)了高昂的醫(yī)療費(fèi)用。經(jīng)鑒定，小燁構(gòu)成十級傷殘，并需一定時間的...

弘揚(yáng)愛國主義精神增強(qiáng)全民國防意識 2024年9月13日，第十四屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議表決通過新修訂的《中華人民共和國國防教育法》（以下簡稱《國防教育法》），自2024年9月21日起施行。修訂后的《國防教育法》包含哪些內(nèi)容，和我們的學(xué)習(xí)生活有哪些關(guān)系呢？一起...
哮天犬“傷人”了怎么辦？ 曾經(jīng)引發(fā)社會廣泛關(guān)注的四川崇州羅威納犬撕咬幼童案雖已過去，但帶來的慘痛教訓(xùn)仍令人深思。在古典文學(xué)名著《西游記》中，二郎神的神獸哮天犬（又被稱為“細(xì)犬”），也曾發(fā)生過“傷人”事件。本文將從現(xiàn)代法律的角度對該事件的法律責(zé)任與法律后果進(jìn)行探討。 ...
讓憲法精神深入人心、家喻戶曉 導(dǎo)語：在社會主義中國，憲法是全體公民共同的行為指南，如同璀璨的北斗星，為每一個公民指引方向。憲法并非一部沒有溫度的法律文件，而是一部充滿生命力的百科全書，蘊(yùn)含著一個國家的精神和價值觀。生動鮮活的青少年法治實(shí)踐，用憲法精神滋養(yǎng)青少年的心靈，...
并非“理所當(dāng)然” 民警簡介尚所長，2006年畢業(yè)于警察學(xué)院治安管理專業(yè)，2007年參加公安工作，多次受到市局嘉獎，并于2016年被評為勞動模范。作為一名基層派出所的治安民警，他工作踏實(shí)，任勞任怨，經(jīng)常為了案件不眠不休，是絕不放棄的“死磕派”。無論是網(wǎng)約車...
“智多星管小正”青少年系列法治安全小說之誰是縱火者（下） 媽媽趕緊把天然氣的閥門關(guān)了，兩人四處尋找，發(fā)現(xiàn)不是屋里的味兒，那味兒是從窗外飄進(jìn)來的。媽媽趕緊把頭探向窗外，可周圍并沒有看見燒著的東西，垃圾站沒有人點(diǎn)火，也不允許點(diǎn)火。這味道是從哪兒來的呢？媽媽越想越覺得不對勁，于是喊管小正一起走到陽臺外...
漢東中學(xué)事件簿之木偶奇譚（七） 楊宏抿了抿嘴唇，說：“要說沒有懷疑，那是假的，但我并沒有證據(jù)，而且當(dāng)時還未來得及細(xì)想，我便離開了。可我內(nèi)心一直是有疑問的，別的不提，光是我母親在父親失蹤前后的變化，我就一直想不明白。到底我父親領(lǐng)養(yǎng)我的目的是什么？我身上是不是真的有秘密，以至...

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