思政課一體化背景下中小學(xué)教師開(kāi)展法治教育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策分析

——以北京市四城區(qū)為例

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習(xí)近平總書(shū)記曾明確指出“要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程”，加深不同學(xué)段之間的育人銜接力度?！镀胀ǜ咧兴枷胝握n程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》 均強(qiáng)調(diào)遵循育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，強(qiáng)化中小學(xué)思政課一體化設(shè)計(jì)，以螺旋上升的方式組織和呈現(xiàn)教學(xué)主題。（剩余5883字）