“依法行使權利”教學設計

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一、教學內(nèi)容分析

1. 課程標準

本框著重培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是“法治觀念”和“責任意識”，具體為：“權利義務相統(tǒng)一。理解每個公民都享有憲法和法律賦予的權利，同時也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務”“擔當精神。具有為人民服務的奉獻精神，積極參與志愿者活動、社區(qū)服務活動”。

依據(jù)《青少年法治教育大綱》的內(nèi)容與要求是“初步理解程序正義在實現(xiàn)法治中的作用，建立依法處理糾紛，理性維護權利的意識”。（剩余5461字）