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科普研究

科普研究

2024年01期
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《科普研究》創(chuàng)刊于2006年,是由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管,中國科普研究所主辦的學(xué)術(shù)期刊。《科普研究》的辦刊宗旨是促進(jìn)科普理...     展開

類型

雙月刊

類別

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目錄

專稿

加強(qiáng)國家科普能力建設(shè):時(shí)代使命、基本內(nèi)涵與實(shí)踐路徑
[摘 要] 國家科普能力是國家為提升公民科學(xué)素質(zhì)和促進(jìn)科技創(chuàng)新,面向全社會提供科普產(chǎn)品和服務(wù)的能力。隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的深入發(fā)展,國家科普能力成為衡量一個(gè)國家綜合實(shí)力不可忽視的指標(biāo)。本文從當(dāng)前科普事業(yè)發(fā)展面臨的復(fù)雜國內(nèi)外形勢和...

專題

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中國科學(xué)教育的意義
[編者按] 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在,是中華民族的根和魂,是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基?!敝腥A文明積淀著中華民族最深層的精神力量,蘊(yùn)含著許多優(yōu)秀的科學(xué)文化元素,為科普提供豐厚的滋養(yǎng)。新時(shí)代科...
建構(gòu)論視角下中國科技成果命名中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素研究
[摘 要] 在中國科技成果的命名中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素,是科普主動融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的例證,其特點(diǎn)和價(jià)值值得關(guān)注。本研究以量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號”、水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”AG600、探月工程“嫦娥工程”的命名案例為研究對象,從建構(gòu)...
汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化養(yǎng)分,融合做好新時(shí)代科普
[摘 要] 豐富科普供給、創(chuàng)新科普形式、優(yōu)化科普內(nèi)容是新時(shí)代科普工作的重要命題。博物館擁有珍貴的文物資源、廣泛的群眾基礎(chǔ)和活躍的觀眾互動,在提升公民科學(xué)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)方面具有獨(dú)到優(yōu)勢。本文從科普與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)性入手,以中國國家...
科普助力創(chuàng)新文化建設(shè)的機(jī)理及實(shí)現(xiàn)途徑
[摘 要] 科學(xué)普及是向社會傳遞創(chuàng)新文化的重要途徑和形式,要實(shí)現(xiàn)2035年建成科技強(qiáng)國和國家文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)的總目標(biāo),有必要系統(tǒng)分析科學(xué)普及參與創(chuàng)新文化建設(shè)的機(jī)理。本文從辨析面向科技強(qiáng)國的創(chuàng)新文化的內(nèi)涵及主要特征出發(fā),厘清創(chuàng)新文化的社...

科普能力

科技館標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建研究
[摘 要] 構(gòu)建科技館標(biāo)準(zhǔn)體系是開展科技館標(biāo)準(zhǔn)化工作的前提和基礎(chǔ),對科技館事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展具有重要的意義,但目前鮮見對科技館標(biāo)準(zhǔn)體系系統(tǒng)、全面的研究。本文利用標(biāo)準(zhǔn)化理論與方法,充分考慮科技館目前的發(fā)展?fàn)顩r、未來的發(fā)展趨勢和標(biāo)準(zhǔn)化需求,認(rèn)...
科技館免費(fèi)開放補(bǔ)助資金分配和管理使用情況的調(diào)查分析及建議
[摘 要] 通過對截至2021年底全國獲得免費(fèi)開放資金資助的338家科技館進(jìn)行線上問卷調(diào)查和對部分科技館的實(shí)地調(diào)研,本文比較全面地掌握了全國免費(fèi)開放科技館補(bǔ)助資金的分配情況、使用情況、制度建設(shè)情況、績效評價(jià)與監(jiān)督情況以及免費(fèi)開放政策效果...
激活科普潛力:歐洲科技館促進(jìn)科學(xué)家參與科普的策略及對中國的啟示
[摘 要] 在大力推動科學(xué)家參與科普的背景下,如何協(xié)助科學(xué)家提升科普效率與效果成為各國面臨的挑戰(zhàn)。本文梳理了歐洲科技館協(xié)助科學(xué)家開展科普活動的經(jīng)驗(yàn)。在訪談歐洲5家科技館展教部門的負(fù)責(zé)人,并對這些場館的展覽材料進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,本文深入剖...

科學(xué)傳播

情境導(dǎo)向與專家權(quán)威:《人民日報(bào)》微博應(yīng)急科普實(shí)證研究
[摘 要] 如今,社交媒體已經(jīng)成為公眾獲取應(yīng)急科普信息的主要渠道之一。官方媒體在社交媒體平臺開展應(yīng)急科普,有助于降低公眾獲取與辨識應(yīng)急科普信息的成本,提升公眾對應(yīng)急知識的掌握程度,增強(qiáng)公眾的應(yīng)急防范能力。本研究采用內(nèi)容分析法,將人工編碼...
論科幻電影中“科學(xué)共同體”的形象建構(gòu)及其在科學(xué)傳播中的意義
[摘 要] “科學(xué)共同體”是災(zāi)難敘事體裁的科幻電影中不可或缺的元素,被塑造成多種形象。作為科學(xué)傳播的重要元素之一,“科學(xué)共同體”的電影形象影響著科學(xué)家、社會公眾、大眾傳媒對于其豐富內(nèi)涵的準(zhǔn)確理解。本文從比較敘事學(xué)的視閾探討“科學(xué)共同體”...

科學(xué)與社會

以理性探究為主導(dǎo)的德國工匠精神的培育路徑研究
[摘 要] 工匠精神是推動德國工業(yè)化和現(xiàn)代化的秘密武器。伴隨著大國崛起進(jìn)程,德國在培育工匠精神方面采取了一系列措施。在職業(yè)教育領(lǐng)域,德國建立了“雙元制”的職業(yè)教育體系;在科研應(yīng)用領(lǐng)域,發(fā)展了產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的以“研究—教育—產(chǎn)業(yè)”為主導(dǎo)的科...
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