科普研究

2023年05期

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《科普研究》創(chuàng)刊于2006年，是由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，中國科普研究所主辦的學(xué)術(shù)期刊?！犊破昭芯俊返霓k刊宗旨是促進(jìn)科普理... 展開

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全民數(shù)字素養(yǎng)與技能評價(jià)的發(fā)展與實(shí)踐進(jìn)路 [摘要] 公民數(shù)字素養(yǎng)與技能是當(dāng)代公民核心素養(yǎng)的重要組成，也是現(xiàn)代化對人的素養(yǎng)的必然要求。數(shù)字素養(yǎng)從最初的學(xué)術(shù)研究對象上升到國家或組織的戰(zhàn)略愿景，深刻融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)程。本文通過闡釋數(shù)字素養(yǎng)概念名稱、異質(zhì)交融特征、能力框架維度的發(fā)展...
科技資源科普化的實(shí)踐邏輯 [摘要] 科技資源科普化是落實(shí)習(xí)近平總書記“兩翼理論”重要論述的戰(zhàn)略性舉措，對于科技創(chuàng)新和科學(xué)普及都具有重要意義。盡管當(dāng)前科技資源科普化取得了良好成績，但是仍然存在諸多問題，突出表現(xiàn)在科研和科普結(jié)合不夠，科技資源科普化在體系性推動和制...
科學(xué)家參與科普的實(shí)踐模式研究 [摘要] 在新時(shí)代科普新生態(tài)背景下，全社會共同參與的大科普格局正在加快形成，科學(xué)家群體需要進(jìn)一步強(qiáng)化使命感和責(zé)任感，在科普事業(yè)中充分發(fā)揮主體作用。但當(dāng)前科學(xué)家參與科普工作仍存在“知行反差”現(xiàn)象，面臨“不敢、不愿、不屑、不擅長”的“四不...
科學(xué)家科普短視頻的敘事策略研究 [摘要] 近年來，許多專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)家參與到科普短視頻的創(chuàng)作中來，在各大短視頻平臺都掀起了一股“科普熱”。對于科普短視頻的創(chuàng)作來說，敘事方式至關(guān)重要?？茖W(xué)家在身份上具有一定的獨(dú)特性，他們在科普短視頻創(chuàng)作的敘事方式上也有不同于其他主體的...
科學(xué)家參與公共決策的角色模型及應(yīng)用探析 [摘要] 科學(xué)家參與公共決策是推動科學(xué)決策機(jī)制發(fā)展并最終促進(jìn)科普工作的重要手段。一方面反映出科學(xué)在社會發(fā)展中持續(xù)起到的作用，另一方面也暴露出在更宏觀的視角下，科學(xué)與政策尚未形成良好的互動機(jī)制。對此，本文系統(tǒng)梳理了皮爾克所描述的科學(xué)和政...

科技特色高中建設(shè)的歷史嬗變：緣起、發(fā)展與啟示 [摘要] 建設(shè)教育強(qiáng)國、培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程之一，科技特色高中在這項(xiàng)基礎(chǔ)工程中承擔(dān)著探索人才培養(yǎng)新模式的重要使命。本文重點(diǎn)研究科技特色高中建設(shè)的演進(jìn)歷程，通過搜集相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行深入分析，根據(jù)科技教育與學(xué)校教育融合...
我國科技特色高中建設(shè)實(shí)踐：現(xiàn)狀、問題與優(yōu)化路徑 [摘要] 科技特色高中作為推進(jìn)科學(xué)教育改革的重要抓手，在青少年科學(xué)素質(zhì)提升、科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面扮演著關(guān)鍵角色。本文通過梳理國內(nèi)科技特色高中的發(fā)展脈絡(luò)，從政策支持、建設(shè)規(guī)模、社會參與和人才培養(yǎng)成效四個(gè)角度討論了當(dāng)前建設(shè)狀況。本文認(rèn)為，...
科技特色高中建設(shè)的國際經(jīng)驗(yàn)：政策、路徑與啟示 [摘要] 科技特色高中是科技教育在基礎(chǔ)教育階段的重要組成部分，承擔(dān)著科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)的重要任務(wù)。本文以美國、新加坡和日本為例，通過搜集相關(guān)政策與文獻(xiàn)，并進(jìn)行深入分析，以探討國際科技特色高中建設(shè)的政策布局與實(shí)施路徑。研究結(jié)果表明，各...

加強(qiáng)高質(zhì)量化學(xué)科學(xué)普及服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng) [摘要] 本文從化學(xué)科普的重要性和獨(dú)特性出發(fā)，結(jié)合作者多年來開展化學(xué)科普的經(jīng)驗(yàn)，闡述了化學(xué)作為現(xiàn)代科學(xué)中心的本質(zhì)特征和根本任務(wù)，在對化學(xué)科普典型實(shí)踐案例進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出化學(xué)科普高質(zhì)量發(fā)展的建議，以期為化學(xué)科技工作者從事化學(xué)科普工...

提升科學(xué)素質(zhì)　共建繁榮世界 [主持人語] 2023年是習(xí)近平總書記提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念10周年，也是習(xí)近平總書記向中國科協(xié)首創(chuàng)的世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會致賀信5周年。中國科協(xié)、中國科學(xué)院、北京市人民政府于2023年9月19日至20日成功舉辦2023世界公眾科學(xué)素...
聚焦青少年科學(xué)教育未來 2023年9月20日，2023世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會“涵養(yǎng)青少年科學(xué)志趣培養(yǎng)基礎(chǔ)科學(xué)后備人才”專題論壇在北京首鋼園舉行，論壇邀請美國科學(xué)教育協(xié)會（National Science Teaching Association，NSTA）①主...
加強(qiáng)科學(xué)與藝術(shù)雙輪驅(qū)動賦能科普新變革 隨著我國進(jìn)入新發(fā)展階段，科普和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的需求隨之發(fā)生改變，科學(xué)藝術(shù)跨界融合的新形式、新表達(dá)、新創(chuàng)造逐漸融入科普事業(yè)，為科普和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展提供有效助力。由中國科協(xié)、中國科學(xué)院、北京市人民政府共同主辦，中國科普作家協(xié)會、中國自然...
凝心聚力同獻(xiàn)良策合力共促科普高質(zhì)量發(fā)展 為探析新時(shí)代科普創(chuàng)作和傳播的新模式與新發(fā)展，2023年9月20日，由中國科協(xié)、中國科學(xué)院、北京市人民政府共同主辦，中國科普作家協(xié)會、人民郵電出版社聯(lián)合承辦的2023世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會“科普創(chuàng)作傳播的范式變革”專題論壇在北京首鋼園舉辦。...
凝聚共識明方向　探索交流促發(fā)展 2023年9月20日，2023世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會“營造科學(xué)家參與科普的良好生態(tài)”專題論壇在北京舉辦。論壇由中國科協(xié)、中國科學(xué)院、北京市人民政府共同主辦，中國科學(xué)院學(xué)部工作局、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京國際交流協(xié)會聯(lián)合承辦。論壇邀請德國于利...
科技館未來的發(fā)展方向探究 2023年9月20日，“科技館未來的發(fā)展方向”專題論壇在北京首鋼園舉辦。此次論壇作為2023世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會的活動內(nèi)容，由中國科技館和中國自然科學(xué)博物館學(xué)會共同承辦。論壇緊扣大會“提升科學(xué)素質(zhì)，共建繁榮世界——攜手同行現(xiàn)代化之路”主...
擁抱人工智能的全新時(shí)代 2023年9月20日，2023世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會 “促進(jìn)公眾理解人工智能”專題論壇在北京首鋼園舉辦。論壇由中國科協(xié)、中國科學(xué)院、北京市人民政府共同主辦，中國電子學(xué)會、光明網(wǎng)聯(lián)合承辦。論壇邀請到中國電子學(xué)會副理事長、世界工程組織聯(lián)合會前...
多方協(xié)作共建科普陣地推進(jìn)增強(qiáng)公眾應(yīng)急意識 2023世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會“公共衛(wèi)生應(yīng)急科普能力建設(shè)與提升”專題論壇于2023年9月20日在北京成功舉辦。論壇由中國科協(xié)、中國科學(xué)院、北京市人民政府共同主辦，北京大學(xué)、中國科協(xié)新技術(shù)開發(fā)中心有限責(zé)任公司聯(lián)合承辦，國家食品安全風(fēng)險(xiǎn)評估中...
數(shù)字時(shí)代科學(xué)素質(zhì)提升的新路徑和測評新方法 2023年9月20日，2023世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會“數(shù)字時(shí)代的科學(xué)素質(zhì)”專題論壇在北京成功舉辦。論壇由中國科協(xié)、中國科學(xué)院、北京市人民政府共同主辦，中國科普研究所、中國教育技術(shù)協(xié)會聯(lián)合承辦。論壇邀請澳門大學(xué)教授、澳門國際學(xué)生評估項(xiàng)目（P...

英文摘要 Development and Practical Approaches on the Evaluation of Nationwide Digital Literacy and Skills Hu Junping Cao Jin ...

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