北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)

2024年03期

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探尋中國(guó)譯學(xué)話語(yǔ)的發(fā)展之路 一部術(shù)語(yǔ)史就是一部專業(yè)話語(yǔ)的歷史。術(shù)語(yǔ)是專業(yè)話語(yǔ)的基本要素，術(shù)語(yǔ)系統(tǒng)的建設(shè)是反映相關(guān)學(xué)科進(jìn)步和走向的一面鏡子。本文概述了《中國(guó)譯學(xué)大辭典》（第二版）的編纂思想，介紹了該辭典的編輯方針、收選原則和編輯實(shí)踐，從中可以看出我國(guó)譯學(xué)術(shù)語(yǔ)的積累與譯學(xué)...
譯者行為批評(píng)理論的稱謂問(wèn)題 本文探討并回答了研究者諸多關(guān)于譯者行為批評(píng)理論的稱謂問(wèn)題，包括：為什么“譯者行為批評(píng)”英譯為translator behavior criticism，而“譯者行為”卻多用translator's behavior?為什么“行為”用...

基于續(xù)論的二語(yǔ)詞匯習(xí)得研究述評(píng) 基于續(xù)論的續(xù)寫(xiě)任務(wù)為外語(yǔ)教學(xué)提供了新思路，續(xù)寫(xiě)任務(wù)對(duì)二語(yǔ)詞匯的促學(xué)效果也已經(jīng)得到了大量實(shí)證研究的驗(yàn)證。本文對(duì)現(xiàn)有的基于續(xù)論的二語(yǔ)詞匯習(xí)得研究進(jìn)行了回顧與探討，首先討論了續(xù)寫(xiě)促學(xué)詞匯的理論依據(jù)，然后分析現(xiàn)有研究在任務(wù)類型、研究范式及影響促學(xué)效...
二語(yǔ)學(xué)習(xí)者以續(xù)促學(xué)的能力 語(yǔ)言是通過(guò)“續(xù)”學(xué)會(huì)的，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的高效率也可以通過(guò)“續(xù)”實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)者如果能提高以續(xù)促學(xué)的能力，基于續(xù)論的外語(yǔ)教學(xué)效果就會(huì)更加明顯。那么，以續(xù)促學(xué)的能力包含哪些要素？二語(yǔ)學(xué)習(xí)者以續(xù)促學(xué)能力的研究理?yè)?jù)是什么？在外語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)者以續(xù)...
讀后續(xù)寫(xiě)任務(wù)中輸入加工注意分配對(duì)產(chǎn)出結(jié)果的影響研究 為進(jìn)一步探究讀后續(xù)寫(xiě)任務(wù)中二語(yǔ)寫(xiě)作者對(duì)輸入的加工及其對(duì)后續(xù)產(chǎn)出的作用，本文聚焦輸入加工過(guò)程，以“注意”為窗口，分析學(xué)習(xí)者在讀后續(xù)寫(xiě)任務(wù)中輸入加工注意分配對(duì)產(chǎn)出結(jié)果的影響。本文采用有聲思維、筆記和即時(shí)回顧性訪談相結(jié)合的研究方法，記錄輸入加工，...

語(yǔ)義任務(wù)與形式任務(wù)對(duì)二語(yǔ)詞匯形義匹配的影響 本研究采用拉丁方設(shè)計(jì)，考察任務(wù)類型對(duì)二語(yǔ)詞匯即時(shí)學(xué)習(xí)的影響，并從詞匯形義匹配的角度對(duì)加工資源分配模型（即TOPRA模型）的適用性進(jìn)行驗(yàn)證。51名非英語(yǔ)專業(yè)一年級(jí)大學(xué)生分別在語(yǔ)義任務(wù)、形式任務(wù)和無(wú)任務(wù)3種條件下學(xué)習(xí)24個(gè)英語(yǔ)單詞，之后接受單詞...

中國(guó)農(nóng)學(xué)典籍英譯研究：回顧與展望 作為世界農(nóng)業(yè)發(fā)源地之一，中國(guó)的農(nóng)耕文明在歷史上長(zhǎng)期居于世界先進(jìn)水平。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的優(yōu)勢(shì)催生了大批寶貴的、種類繁多的農(nóng)學(xué)文化古籍，對(duì)世界農(nóng)作物種植、生產(chǎn)工具和技術(shù)的開(kāi)發(fā)影響深遠(yuǎn)，是現(xiàn)今中國(guó)“文化外譯”戰(zhàn)略的重要組成部分?；谶@一事實(shí)，本文將...

中國(guó)式現(xiàn)代化視域下的中國(guó)特色區(qū)域國(guó)別學(xué)：本體特征、歷史使命與實(shí)踐路徑 以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興、向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)勇毅進(jìn)發(fā)是新時(shí)代新征程中國(guó)共產(chǎn)黨的使命任務(wù)。在中國(guó)式現(xiàn)代化視域下，闡明中國(guó)特色區(qū)域國(guó)別學(xué)的本體特征、歷史使命與實(shí)踐路徑等問(wèn)題具有重要意義。本文認(rèn)為，在本體特征方面，中國(guó)特色區(qū)域國(guó)...
中國(guó)-中東歐國(guó)家合作機(jī)制2012—2022年區(qū)域國(guó)別研究回顧與建議 中國(guó)-中東歐國(guó)家合作機(jī)制自2012年建立以來(lái)，至2022年已走過(guò)10年的發(fā)展歷程。本文旨在回顧和分析這一時(shí)期中國(guó)學(xué)者圍繞中東歐國(guó)家所進(jìn)行的研究，以期為未來(lái)的研究提供參考和借鑒。本文采用文獻(xiàn)綜述法，系統(tǒng)梳理了2012—2022年我國(guó)中東歐研究...

基于韻律的英語(yǔ)介詞短語(yǔ)掛靠歧義消解研究 在言語(yǔ)交際過(guò)程中，說(shuō)話人口語(yǔ)表達(dá)的韻律線索對(duì)交際雙方的語(yǔ)言理解發(fā)揮著重要作用。為了深入了解中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)口語(yǔ)產(chǎn)出的韻律線索與預(yù)期表達(dá)含義之間的相關(guān)性，本文以中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者為研究對(duì)象，采用基于情境的半開(kāi)放式口語(yǔ)產(chǎn)出任務(wù)，考察在特定的情...
深度翻譯的分類再思考 目前學(xué)界尚未就深度翻譯的分類達(dá)成共識(shí)。本研究在厘清深度翻譯的內(nèi)涵與外延的基礎(chǔ)上，從形式和內(nèi)容兩個(gè)維度，提出4種分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其進(jìn)行重新分類：依據(jù)分布位置，深度翻譯可分為譯本內(nèi)和譯本外兩類，譯本內(nèi)又分為譯文內(nèi)和譯文外兩類，譯文內(nèi)又分為句內(nèi)和句外...

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