北京第二外國語學(xué)院學(xué)報

2024年05期

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法治中國視域下的法治語言研究 摘要：語言和社會發(fā)展密不可分。法治語言是習(xí)近平法治思想的載體，新時代中國特色社會主義法治體系建設(shè)離不開法治語言的支撐。本文從語言治理的視角提出法治語言這一新概念，是以法律語言為內(nèi)核的拓展延伸研究。法治語言體現(xiàn)的是一種法治思維和法治方式，其...

多模態(tài)外交話語的特征與翻譯原則 摘要：多模態(tài)外交話語在宣傳外交思想、推進(jìn)外交工作、塑造國家形象方面發(fā)揮了十分重要的作用，加強(qiáng)多模態(tài)外交話語研究對豐富外交話語研究的內(nèi)涵和深化外交話語研究具有重要意義。本文對多模態(tài)外交話語的界定和分類進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上探討了多模態(tài)外交...
基于語料庫的新加坡外交話語中的中國形象研究 摘要：本文借助Fairclough的三維分析模型，以China一詞的搭配和索引行分析為切入點，對新加坡外交話語的語言特征及其所建構(gòu)的中國形象進(jìn)行了考察，并剖析了這種建構(gòu)背后的社會文化動因。研究發(fā)現(xiàn)，新加坡外交話語中的中國形象主要表現(xiàn)為：在...

“四新”建設(shè)背景下服務(wù)人才培養(yǎng)的大學(xué)英語教材的有效使用 摘要：隨著新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)的逐步落實，教育教學(xué)領(lǐng)域的改革對教材使用提出了更高要求。有效使用教材是服務(wù)“四新”建設(shè)背景下一流人才培養(yǎng)的重要途徑。針對教材實際使用中出現(xiàn)的問題，本文從教材挖掘和教材改編視角出發(fā)，例析如何通過編...
心流理論及其對二語教師教育的啟示 摘要：在二語教育領(lǐng)域積極轉(zhuǎn)向的背景下，心流這一多維概念引起了二語教育研究者的關(guān)注，它不僅對學(xué)習(xí)者的學(xué)業(yè)成就、投入和幸福感等有著積極的促進(jìn)作用，而且對二語教師教育同樣具有重要意義。本文從心流理論入手，首先對其概念、構(gòu)成要素及模型進(jìn)行介紹，然...
外語教師免疫力的內(nèi)涵、現(xiàn)狀與展望 摘要：近年來，外語教師心理維度的發(fā)展受到研究者的普遍關(guān)注。作為教師發(fā)展的重要內(nèi)容，教師免疫力是衡量外語教師心理發(fā)展水平的重要指標(biāo)，對促進(jìn)教師形成良好的心理健康素質(zhì)具有重要意義。本文擬厘清外語教師免疫力的內(nèi)涵，梳理教師免疫力相關(guān)研究，并在此...
英語教師心理韌性與情緒調(diào)節(jié)的關(guān)系研究 摘要：教師心理韌性與情緒調(diào)節(jié)研究是近年來外語教育領(lǐng)域研究的新熱點。目前，對于二者相關(guān)性的研究還有較大的探索空間。本文聚焦我國高中英語教師，通過混合研究方法對教師心理韌性和情緒調(diào)節(jié)的相關(guān)性進(jìn)行了實證研究。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，英語教師心理韌性和情緒...
新時代我國高校外語教師專業(yè)發(fā)展：現(xiàn)狀與對策 摘要：加強(qiáng)高質(zhì)量教師隊伍建設(shè)是我國教育強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要支撐。在新時代背景下，新文科、課程思政、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等的提出給外語教師的專業(yè)發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)。本文首先厘清了高校外語教師專業(yè)發(fā)展的新內(nèi)涵，并通過問卷調(diào)查、訪談等方法收集數(shù)據(jù)，分析高校...

情境植入視角下名詞性獨語句的允準(zhǔn)條件研究 摘要：名詞性獨語句在語言表達(dá)中使用廣泛，然而關(guān)于其允準(zhǔn)條件的研究卻尚未取得突破性進(jìn)展。情境植入理論為解決該問題提供了新的視角?；谇榫持踩肜碚?，本研究提出漢語名詞性獨語句“準(zhǔn)情境植入成分”的概念，并在此基礎(chǔ)上對名詞不同次類準(zhǔn)入獨語句的條件...
二語詞匯廣度、詞頻與接受性搭配知識的相關(guān)研究 摘要：本文以英國國家語料庫（BNC）數(shù)據(jù)為參照，利用詞匯量測試和搭配知識測試的方法，研究我國大學(xué)新生的英語接受性搭配知識及其與詞匯廣度和詞頻的相關(guān)性。研究發(fā)現(xiàn)：①大學(xué)新生的接受性搭配知識較差，發(fā)展落后于詞匯量知識；②接受性搭配知識與詞匯量...
中央文獻(xiàn)翻譯的轉(zhuǎn)喻認(rèn)知路徑研究 摘要：本文基于轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知觀，分析了轉(zhuǎn)喻機(jī)制在中央文獻(xiàn)翻譯過程中的重要作用。研究發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)喻與源語的生成、解讀及譯文的構(gòu)建密切相關(guān)。根據(jù)不同的理想化認(rèn)知模型，轉(zhuǎn)喻生成關(guān)系所涉及的兩種概念構(gòu)型，即“整體理想化認(rèn)知模型和組成部分之間的指代”與“同...

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