貴州大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）

2024年05期

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本刊創(chuàng)刊于1987年，原為貴州省藝術(shù)?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，與貴州大學(xué)合并后更名為《貴州大學(xué)學(xué)報(bào)》（藝術(shù)版），現(xiàn)為全省唯一的藝術(shù)類... 展開

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雙月刊

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學(xué)術(shù)

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現(xiàn)象學(xué)研究的概念與發(fā)展 摘要：本文系海德格爾1926年12月4日在馬堡文化科學(xué)界小型聚會(huì)上的演講。文章呈現(xiàn)了在《存在與時(shí)間》寫就之后，在執(zhí)行了對(duì)“基礎(chǔ)問題”（人與存在之關(guān)聯(lián)）的嘗試性探討之后，海德格爾對(duì)現(xiàn)象學(xué)的一種整體回顧與反思，無論是在時(shí)間點(diǎn)上還是事質(zhì)上都有特...
“歷史現(xiàn)象學(xué)”何以不可能？ 摘要：針對(duì)國(guó)內(nèi)外學(xué)界長(zhǎng)期以來從海德格爾“生存論現(xiàn)象學(xué)”闡發(fā)馬克思“歷史唯物主義”的“歷史現(xiàn)象學(xué)”進(jìn)路，重讀盧卡奇對(duì)海德格爾的批評(píng)具有參考意義。盧卡奇對(duì)海德格爾哲學(xué)進(jìn)行了三重批評(píng)：在第一重批評(píng)中，盧卡奇以內(nèi)在批判的方式指出海德格爾的歷史觀是...
數(shù)字時(shí)代被遺忘權(quán)的法理證成與規(guī)范構(gòu)造 摘要：數(shù)字時(shí)代的被遺忘權(quán)是指自然人所享有的一種封鎖或刪除已公開個(gè)人信息的權(quán)利，旨在將此類信息移至隱私領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)其再隱私化，以保護(hù)人格尊嚴(yán)。在權(quán)利屬性上，被遺忘權(quán)既不屬于隱私權(quán)，亦非個(gè)人信息權(quán)的刪除權(quán)能，而應(yīng)是獨(dú)立的新興人格權(quán)。在權(quán)利證成上，...

數(shù)字新質(zhì)生產(chǎn)力形成中我國(guó)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇 摘要：科技革命和產(chǎn)業(yè)革命引致生產(chǎn)力變革，在新一輪科技革命背景下，未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以數(shù)據(jù)要素為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，以技術(shù)群體性突破成為核心特征，以交叉融合產(chǎn)業(yè)為新型業(yè)態(tài)，以產(chǎn)業(yè)政策生態(tài)為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，聚焦未來制造、未來信息、未來材料、未來能源、未來空間...
數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)建設(shè)與縣域普惠金融發(fā)展 摘要：縣域普惠金融發(fā)展有助于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和城鄉(xiāng)融合發(fā)展，考察數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)建設(shè)對(duì)縣域普惠金融發(fā)展的影響具有一定現(xiàn)實(shí)意義。本文基于我國(guó)2014—2021年1 428個(gè)縣域面板數(shù)據(jù)，利用熵值法構(gòu)建縣域普惠金融綜合發(fā)展指數(shù)，運(yùn)用多期雙重差分模...

幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪刑罰適用的檢視與反思 摘要：網(wǎng)絡(luò)犯罪在犯罪空間、犯罪方式以及犯罪形態(tài)方面，都與傳統(tǒng)刑事犯罪不同。這給刑罰的適用帶來新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪作為一種新興的犯罪，在入罪標(biāo)準(zhǔn)、刑罰適用、此罪彼罪區(qū)分之上存在爭(zhēng)議。對(duì)此，本文通過對(duì)幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪刑...
網(wǎng)絡(luò)“惡搞”行為的刑法規(guī)制邊界 摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與新媒介的融合發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)“惡搞”行為呈現(xiàn)泛化與異化趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)“惡搞”由反文化向亞文化演進(jìn)，其被賦予了表達(dá)與傳播的功能并逐漸從個(gè)體向大眾流變。網(wǎng)絡(luò)“惡搞”的中性化、傳播化、大眾化使刑法對(duì)網(wǎng)絡(luò)“惡搞”行為的介入與規(guī)制面臨著現(xiàn)...

教育競(jìng)爭(zhēng)視角下縣域農(nóng)村家庭陪讀分化研究 摘要：在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)分化背景下興起的陪讀浪潮，可從教育競(jìng)爭(zhēng)視角對(duì)其實(shí)踐展開分析，陪讀是典型的一種以家長(zhǎng)精力投入為特色、親子關(guān)系經(jīng)營(yíng)為載體的教育競(jìng)爭(zhēng)行為。本文立足27個(gè)家庭個(gè)案的田野調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上層家庭婦女陪讀實(shí)踐樣態(tài)為高質(zhì)量陪伴與子女主體性培養(yǎng)...
母職回歸：農(nóng)村家庭撫育模式變遷及其生成機(jī)制 摘要：家庭撫育是家庭再生產(chǎn)的重要過程，是塑造地方社會(huì)文化的重要方式?；诙鯑|農(nóng)村的經(jīng)驗(yàn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭形成了同代照料、隔代撫養(yǎng)以及親職教養(yǎng)等不同的家庭撫育模式；在家計(jì)模式“全工化”、家庭結(jié)構(gòu)少子化以及城鎮(zhèn)化的家庭現(xiàn)代轉(zhuǎn)型過程中，越來...
樞紐與過載：陪讀母親的位置、角色與困境 摘要：近些年來，農(nóng)村年輕母親返鄉(xiāng)陪讀越來越普遍，圍繞子女教育，農(nóng)民家庭分工模式、資源配置模式與家庭關(guān)系發(fā)生變動(dòng)。從勞動(dòng)力市場(chǎng)重返家庭的陪讀母親在家庭內(nèi)成為家庭物質(zhì)資源的“樞紐中轉(zhuǎn)站”，成為祖輩、丈夫與子女之間的核心聯(lián)結(jié)點(diǎn)，成為教育投入—回...