樞紐與過載：陪讀母親的位置、角色與困境

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摘 要：近些年來，農(nóng)村年輕母親返鄉(xiāng)陪讀越來越普遍，圍繞子女教育，農(nóng)民家庭分工模式、資源配置模式與家庭關(guān)系發(fā)生變動。從勞動力市場重返家庭的陪讀母親在家庭內(nèi)成為家庭物質(zhì)資源的“樞紐中轉(zhuǎn)站”，成為祖輩、丈夫與子女之間的核心聯(lián)結(jié)點(diǎn)，成為教育投入—回報的“操盤手”，承擔(dān)著極大的家庭責(zé)任與壓力。這使得她們面臨著自我、職業(yè)與家庭之間的角色調(diào)適，容易受到夫妻關(guān)系疏離、親子關(guān)系緊張、家庭發(fā)展壓力、子女教育成績不佳等問題的影響，從而產(chǎn)生“過載”困境。（剩余16841字）