小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·低年級

2024年08期

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《小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》自1987年7月創(chuàng)刊以來，深受全國小讀者的喜愛，為中國少兒報(bào)刊獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)刊物、全國教輔期刊編校質(zhì)量前十名。... 展開

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饕餮 ...

認(rèn)識“火”字 “火”是一個(gè)象形字?！盎稹钡募坠俏淖中尉拖褚粓F(tuán)火的樣子；從金文開始，“火”字象形的特點(diǎn)就沒有了。下面就是“火”字字形的演變過程。“火”字的讀音是“huǒ”。它的聲母是“h”，韻母是“uo”。 “火”字的字形很簡單，且只有四畫，但書寫的順序很...
“目”和“眼”的意思相同嗎 “目”和“眼”是兩個(gè)常用的漢字，它們的讀音不同、字形不同、結(jié)構(gòu)不同，但是它們有一個(gè)相同的意思，那就是“眼睛”。既然它們有一個(gè)相同的意思，那在使用中是不是可以通用呢？請看下面的句子： 1.升國旗時(shí)我們要行注目禮。 2.李紅梅有一個(gè)金發(fā)碧眼的洋...
兄弟倆的笑話 “歡迎”與“迎接”是詞語家族中的一對親兄弟，它們都是動(dòng)詞，都含有“迎”的意思。正因?yàn)樾值軅z是一對近義詞，它倆常常鬧笑話。這天，“歡迎”閑著沒事就出去散步了。走著走著，發(fā)現(xiàn)小猴子正坐在一棵大樹下做作業(yè)，其中有這么一個(gè)句子：國慶節(jié)，我與父母...
你了解“沒”字嗎 漢字中有許多多音字。所謂多音字就是有兩個(gè)或兩個(gè)以上讀音的字。多音字讀不同的讀音時(shí)意思往往不同，用法和詞性也不同。下面我們來認(rèn)識多音字“沒”。 “沒”字有兩個(gè)讀音，分別是“méi”與“mò”。讀“méi”的時(shí)候...
記錄人物語言的方法 嘴里說出來的話要變成書面語，是要做些加工的，如加“說、道、曰、喊”等提示詞和標(biāo)點(diǎn)符號等?！肚烁狻芬晃牡拈_頭這樣寫道：一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。 “需要很多很多人才能做成的糕?！?..
讓，還是不讓 【寫話要求】認(rèn)真觀察兩幅圖，想一想發(fā)生了什么事，結(jié)果怎么樣。先說一說，再寫下來。【提示與指導(dǎo)】通過觀察，同學(xué)們很容易就能判斷出究竟發(fā)生了什么事。那么，事情的結(jié)果會(huì)怎么樣呢？聯(lián)系我們自己的生活實(shí)際，同樣能判斷出結(jié)果——白羊與黑羊都掉進(jìn)了...
夏日荷塘 【寫話要求】認(rèn)真觀察圖畫，然后把圖上的景色寫下來。【提示與指導(dǎo)】...
介紹天下最好的媽媽 介紹媽媽的時(shí)候，還需要說說她某個(gè)“代表性事件”。寫人，總是離不開記事，因?yàn)槿说男愿?、情感、精神等往往通過事情表現(xiàn)出來。如介紹媽媽很有愛心，你可以寫媽媽連一只螞蟻也不忍踩死。從外貌開始描寫，再加上語言、動(dòng)作和事件，你對媽媽的介紹一定會(huì)讓人印...
向媽媽“借”錢 趙鵬為此想了很多辦法，如：告訴媽媽自己要報(bào)名參加學(xué)校的研學(xué)活動(dòng)，然后私下把錢捐出去；跟媽媽說看中了某個(gè)玩具，拿到錢后不買玩具而把錢捐出去；趁交班費(fèi)，多向媽媽要一點(diǎn)兒，把多要的錢捐出去……要錢的理由有很多，但是他突然發(fā)現(xiàn)，這些都是不誠信行為，...
有趣的拼寫規(guī)則 學(xué)習(xí)語文首先要接觸漢語拼音。漢語拼音能夠準(zhǔn)確地給漢字注音，是學(xué)習(xí)普通話的重要工具。遇到不認(rèn)識的漢字，我們可以用漢語拼音來學(xué)習(xí)生字。漢語拼音拼寫有許多規(guī)則，今天我們先來了解y和w在漢語拼音中的拼寫規(guī)則。第一，y和w不能作為聲母和韻母相拼。 ...
熟悉又陌生的童話 童話是一種經(jīng)典而受歡迎的文學(xué)形式，它以簡單易懂的語言和情節(jié)，傳遞著世界各地的文化。童話分為兩大類：一類由作家創(chuàng)作，比如丹麥的《安徒生童話》；一類是在民間流傳，后來經(jīng)過整理而成的，比如《格林童話》。童話主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：一、幻想。童話故...
認(rèn)識“言字旁” 從“言”字旁演變到“讠”字旁，是草書寫法的簡寫。言字旁形變樣表語言說讀講古代人席地而坐，言字就像一個(gè)跪坐在地上的人正在說話。中國文化注重禮儀，而語言是表達(dá)禮儀的重要方式之一。言字旁的字一般分為三類：第一類：動(dòng)詞。訪、謀、謗……...
小馬過河 ...
蒲公英 我喜愛的一種植物叫蒲公英，很多人又叫它婆婆丁。也許你認(rèn)為它長得不夠優(yōu)雅，看上去不那么楚楚動(dòng)人，但是它有自己獨(dú)有的傳播種子的方式——讓自己的種子乘著降落傘快樂地旅行。春夏之交，蒲公英成熟了，花瓣脫落后，留下那白色的大絨球。風(fēng)吹來，蒲公英白色的...
我家的小倉鼠 我家養(yǎng)了一只特別有趣的小倉鼠，我給它取名叫“旺財(cái)”，因?yàn)槲蚁Ｍ苓^上錦衣玉食的生活。它喜歡咬籠子，總是想著“越獄”。不過，它是逃不了的，因?yàn)榛\子被我關(guān)得緊緊的。但是，它還真有一次成功“越獄”的經(jīng)歷。這下可把我急壞了。我四下搜尋，費(fèi)了九牛二...
小河 開心的小河，你想唱就唱，嘩啦啦——嘩啦啦—— 快活的小河，你想跳就跳，在石頭上濺起片片水花。調(diào)皮的小河，你想美就美，摘下一朵朵野花，讓香味拂過臉頰。勇敢的小河，你想走就走，一路向東，去找大海媽媽。（指導(dǎo)教師：李婧）簡...
部首歌 有些小朋友查字典時(shí)，常常不能正確地確定漢字的部首，特別是一字出現(xiàn)多個(gè)部首的情況。其實(shí)，確定部首是有規(guī)律可循的。讀讀下面的歌謠，你就知道了。上下都可作部首，要讓上面當(dāng)部首（如“安”）；左右都可作部首，要讓左面當(dāng)部首（如“村”）；里外...
如何制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)有效提高學(xué)習(xí)成績的手段，可是很多同學(xué)的計(jì)劃制訂得不夠合理，所以很難堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)計(jì)劃中不僅有關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，休息娛樂等都要考慮到計(jì)劃中。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃前，應(yīng)該首先確立自己近一段時(shí)間要達(dá)到的目標(biāo)。在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下，我們要制...

奇特的“0” 在數(shù)物體時(shí)，如果沒有物體可數(shù)，我們就說“沒有”，然后用“0”來表示。例如：盤子里一個(gè)蘋果也沒有，就可以說盤子里有“0”個(gè)蘋果。 “0”是一個(gè)獨(dú)立的數(shù)，它既是自然數(shù)又是整數(shù)。它還有如下意義：一、“0”是記數(shù)符號。 “0”可以表示空位。當(dāng)一個(gè)...
巧記乘法口訣 【題目】一共有多少個(gè)○？ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ 【分析與解】題目中，每7個(gè)○為一組，共有3組。因此，可以用加法求出一共有多少個(gè)○。加法算式：7+7+7=21（個(gè)）因?yàn)槌朔ㄊ乔髱讉€(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算，所以，像...
學(xué)游泳 夏天很好玩，就是太熱了，真恨不得每天都待在游泳池里。這不，明明纏著爸爸帶他去學(xué)游泳。來到游泳池，明明在爸爸的指導(dǎo)下花了一下午時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了最簡單的游泳姿勢——“狗刨式”。太陽下山了，明明和爸爸回到家，一進(jìn)家門，媽媽就關(guān)心地問道：“今天學(xué)...
小蜜蜂擺花 小蜜蜂冰冰一個(gè)人坐在臺階上嘆氣，花蝴蝶看見好朋友一副愁眉不展的樣子，就問它：“冰冰，你今天為什么不高興啊？” 冰冰噘著嘴說：“明天我們就要開表彰大會(huì)了，要表彰本年度采蜜最多的蜜蜂?！?“這是好事呀！你怎么不高興呢？” “我不是為這件事煩惱，...
畫圖算人數(shù) 放學(xué)了，源源在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)。做著做著，他被一道題目難住了。題目上寫著：芳芳前面站了7個(gè)人，后面站了6個(gè)人。這一列一共站了幾個(gè)人？這道題該怎樣解答呢？讓我們通過畫圖來幫幫源源吧。先畫出芳芳的位置，然后在芳芳前面畫出7名同學(xué)的位置，在芳芳后...
畫圖理解數(shù)量關(guān)系 我們學(xué)習(xí)了乘法之后，懂得求“幾個(gè)幾相加是多少”時(shí)要用乘法來計(jì)算。同樣，求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，這個(gè)數(shù)是多少”也要用乘法來計(jì)算。例如：明明有3支鉛筆，芳芳的鉛筆數(shù)是明明的5倍，芳芳有幾支鉛筆？解：我們首先用線段來表示明明的鉛筆數(shù)（如...
鏡子里的發(fā)現(xiàn) 認(rèn)識了鐘表之后，細(xì)心的樂樂發(fā)現(xiàn)了一些鏡子里的秘密。一、疑問有一次，樂樂看見鏡子里的時(shí)間是7時(shí)，回過頭來，他發(fā)現(xiàn)墻上鐘表的實(shí)際時(shí)間是5時(shí)。這是怎么回事？這兩個(gè)時(shí)間之間有什么關(guān)系呢？樂樂腦子里充滿了疑問。二、探究為了探究鏡子里時(shí)間的秘密，...
給垃圾分類 生活中處處有學(xué)問。比如學(xué)習(xí)了有關(guān)分類的知識后，我們可以詢問家長或者上網(wǎng)搜索，調(diào)查生活中的垃圾是怎么分類的。通過調(diào)查，我們知道生活中的垃圾一般可分為四類：可回收物、有害垃圾、廚余垃圾以及其他垃圾。可回收物又分成好幾類，比如廢舊報(bào)紙、用過的玻...
折圖形 大猩猩拿出兩張正方形的紙，分給小猴和小鹿各一張，然后請它們折出不同的圖形，得到的圖形越多越好。小猴拿起紙，第一次折起一個(gè)角，得到一個(gè)五邊形，如下圖。再連續(xù)折兩次，還是一個(gè)五邊形，如下圖。大猩猩問道：“再折下去，還會(huì)得到五邊形嗎？” 小猴笑...