小學生學習指導·高年級

2024年08期

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《小學生學習指導》自1987年7月創(chuàng)刊以來，深受全國小讀者的喜愛，為中國少兒報刊獎獲獎刊物、全國教輔期刊編校質量前十名。... 展開

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張弛有度 暑假來臨，每個人都開心不已。如果不嚴格要求自己的話，假期天天都可以睡懶覺，也沒有上學的壓力，天天都可以玩。但奇怪的是，如果你真以這樣的狀態(tài)去度過暑假，兩個月后，你會開始想念上學的日子，所以緊張一些似乎也挺好的。這其實是我們人類固有的心理特...

如何給老師畫“漫畫” 同學們一定很熟悉“漫畫”吧？它常常采用夸張、比喻、象征等手法，諷刺、批評或歌頌某些人和事，具有諷刺與幽默的藝術特點。當然，今天我們不是要給老師畫一幅漫畫，而是要用文字把老師“畫”出來。這是一篇寫人的作文，這類作文同學們寫過很多，但此次作文...
“多彩的活動”這樣寫 同學們已經是六年級的學生了，學校生活給同學們留下了許許多多難忘的記憶，特別是校內外組織的各種各樣的活動，肯定讓你記憶猶新。今天，我們就來寫一次活動。一、精心選材。同學們參加的活動是豐富多彩的，除了教材中列舉的以外，還有春（秋）游、參觀、研...
珍貴的熊貓 熊貓，也叫貓熊、大熊貓、大貓熊。它是我國特有的一種稀有動物。熊貓很機靈。森林里有一種小動物，叫竹鼠，經常鉆進洞里咬竹根。每當聽到竹鼠咬竹根的聲音時，熊貓便根據聲音尋找它的洞口。找到洞口后，熊貓就立即向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁兒拍打。這一...
草（節(jié)選） 周副主席接過野菜，端詳著。野菜有些蔫巴了，但樣子還可以看得出來：有點像野蒜苗，一層暗紅色的薄皮包著白色的根，上面挑著四片互生的葉子?？粗恢怯捎谄＠圻€是怎的，他倚在警衛(wèi)員的肩頭，仰起了頭，眼里浮上了異常嚴肅的神情。楊光擔心地看著周副主...
盛老師和幸運草 盛老師經常說：“孩子們，你們是我的幸運草?！?這句口頭禪源自那次“尋找身邊四葉草”的班會活動。作為班主任，盛老師給我們看四葉草的圖板，普及四葉草的知識：“四葉草，學名叫紅花酢（cù）漿草，通常只有三片葉子，所以也叫三葉草?！笔⒗蠋?..
“購物狂”媽媽 我的媽媽個子不高，有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，略高的鼻梁上架著一副細框眼鏡，看上去顯得特別有精神。媽媽不怎么愛化妝，因為她太忙了，除了上班還要忙家務，特別是一有時間還得去逛商場。她面對生活必需品、可買可不買的物品，還有一些買來后總也派不上用場的東...
我的老師叫“大牙” “同學們，我是你們的數學老師，我姓石，喜歡講故事。你們可以叫我大牙老師。”四年級開學，石老師的開場白，讓同學們頓時來了興趣。膽大的同學問道：“為啥讓我們叫你大牙老師？”石老師咧嘴一笑，露出兩顆板板正正的大門牙，大家一下子懂了這個名字的由來...
我愛沙漠玫瑰 它，是沙漠中最為堅強的生命，是金色夕陽下一道美麗的風景，是那片蒼涼中的一分詩意，是荒野中耀眼的火紅。它，就是沙漠玫瑰。不同于平常的花，沙漠玫瑰葉子似水滴，尾部有一個橢圓形的小尖，葉片稍肥厚，花冠呈漏斗狀，外面有短絨毛，花瓣從中部往外緣由白漸...
如何向別人提建議和意見 在日常生活中，我們每個人的想法與做法或許都會有些不完善的地方，多和別人互相提提建議和意見，可以很好地彌補這些不足，使人的思路更開闊，想法更全面，同時還可以增進兩個人之間的感情。那么，如何給別人提建議和意見呢？大家不妨試著從以下幾個方面做起：...
如何理解含義深刻的句子 教材五年級上冊課文《落花生》和《桂花雨》中分別有如下句子： 1.花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻...
談談分號的用法 教材六年級上冊語文第1單元語文園地詞句段運用第2題中有如下兩段話： 1.我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。 2.太...
泛舟閑情興 【原文】采桑子？？輕舟短棹①西湖好 [宋]歐陽修輕舟短棹西湖②好，綠水③逶迤④，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉璃⑤滑，不覺船移，微動漣漪⑥，驚起沙禽⑦掠岸飛。【注釋】 ①短棹（zhào）：劃船用的小槳。 ②西湖：指潁州西...
坐看云起時 【原文】積雨輞川莊①作 [唐]王維積雨空林煙火遲，蒸藜②炊黍③餉④東菑⑤。漠漠⑥水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老⑦與人爭席罷，海鷗何事更相疑？【注釋】 ①輞（wǎng）川莊：王維在輞川的宅第，是王維...
舐犢情深 【原文】歲暮到家 [清]蔣士銓愛子心無盡，歸家喜及辰①。寒衣針線密②，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊③愧人子④，不敢嘆風塵⑤?！咀⑨尅?①及辰：及時。這里指過年之前能夠返家。 ②寒衣針線密：出自唐代詩人孟郊《游子吟》中的...
“花”的故事 【字的寫法】【字的演變】《說文解字》中記載：“本作華。榮也?！笨梢姟叭A”是古“花”字。金文“花”的字形就像一朵綻放的花朵，上方是花瓣，向兩側下垂；下面是彎曲的花枝。小篆延續(xù)金文字形，寫法與金文基本一致，有的加了草字頭“艸”。經過漫長的演變...
談談我國古代的官職 教材五年級上冊《將相和》一文，講的是戰(zhàn)國時期，趙國的藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙，被封為上大夫；后又陪同趙王赴秦王設下的澠池會，使趙王免受侮辱，被封為上卿。廉頗對此心中很是不服，屢次想羞辱藺相如，但藺相如以國家大事為重，請病假不上...
說說詞牌 教材六年級上冊第3課古詩詞三首中的《西江月·夜行黃沙道中》一詞，西江月是詞牌名。第5課課后的閱讀鏈接出現(xiàn)《菩薩蠻·大柏地》一詞，菩薩蠻也是詞牌名。那么，什么是詞牌呢？這里，我跟大家說一說。詞牌，也稱為“詞格”，是填詞用...

計算小數除法三注意 一、須注意在除到被除數的末尾仍有余數時，需要補“0”再除。例1：50÷8=6.25溫馨提示：除到被除數的末尾仍有余數2，要在2后面補“0”再除；在繼續(xù)除時，商的小數點要和被除數的小數點對齊。二、須注意在整數部分不夠商1時，需商...
各顯神通測直徑 在學習了“圓的認識”以后，如果給你一張圓形紙片，沒有標明圓心，你能測出它的直徑嗎？下面我教你幾招！方法一：把這張圓形紙片對折，使兩邊的半圓重合，折痕就是一條直徑；接著換個角度對折，使兩邊的半圓也完全重合，又找出一條直徑，那么這兩條直徑的交...
正確理解概念 同學們，你們在學習“因數與倍數”時，可能會覺得這一單元的概念特別多，而這些概念“似是而非，似非而是”，例如，“因數和倍數；質數和合數；質數和奇數；偶數和合數……”這些概念，稍不注意就容易混淆。一、因數和倍數 1.因數與倍數的意義：如果a&...
以不變應萬變 在百分數應用題中，常會遇到兩個或兩個以上的變量，但是在它們的變化過程中，總有一個始終不變的量。如有的題目中的總量是變量，其中的某一部分量是不變量。有的題目部分量是變量，而總量卻是不變的。也有的題中部分量和總量都發(fā)生了變化，但部分量在變化過程...
“軸對稱和平移”學法指導 同學們，今天就“軸對稱和平移”來給你們指點迷津。一、軸對稱如果一個圖形沿著一條直線對折重疊后，直線兩旁的部分完全重合，這樣的圖形叫作軸對稱圖形，這條直線叫作對稱軸。折疊后重合的點是對應點，叫對稱點。各組對稱點到對稱軸的距離相等。如下圖：...
誰的周長長 題目：如下圖，已知大圓的直徑是10分米，大圓的直徑是三個小圓的直徑的和，大圓的周長與大圓中三個小圓的周長和相比，誰長？【分析】這道題的關鍵是要知道大圓中三個小圓的周長和是多少，要想求出三個小圓的周長和，就要知道它們的直徑各是多少，但題目中沒...
老師釋疑 李娟：老師，我有幾個問題弄不明白。三個連續(xù)自然數的和是72，這三個自然數分別是多少？老師：求三個自然數是多少，可以先求出中間數，再用中間數分別加1和減1求出另外兩個數。李娟：中間數是72÷3=24，這樣三個自然數分別是23、2...
我?guī)蛬寢屗憷?/a> 學習了“利息”，玲玲的媽媽對玲玲說：“玲玲，你現(xiàn)在學習了利息這一知識，我打算把這個月的5000元工資存入銀行（當時銀行公布的儲蓄年利率如下表），我要存三年，你幫我算算怎樣存利息多?！?玲玲聽后對媽媽說：“您把這些錢存三年，有兩種不同的存法。...
百分數的應用 百分數在生活中的應用十分廣泛，如存款的利率、繳稅的稅率等。百分數應用題一般有三種類型：求一個數是另一個數的百分之幾；求一個數的百分之幾是多少；已知一個數的百分之幾是多少，求這個數。解決百分數應用題一般是先找準單位“1”，再厘清題中的數量關系...
狐貍被罰款 ...
利用平移來設計 同學們已經知道，在同一平面內，將一個圖形整體按照某個直線方向移動一定的距離，這樣的圖形運動叫作平移。生活中常見的桌布、窗簾等上面的圖案，很多都是通過平移得到的，如下圖：通過平移，我們可以畫出美麗的圖案。比如把下圖中最左邊的金魚向右平移5格，...
篩一篩，選一選 1～100中有多少個質數呢？據說早在公元前200多年，古希臘有一位叫埃拉托色尼的數學家，提出了一種把質數從自然數中篩出來的方法，人們稱之為“篩法”。那么他是怎么把質數篩選出來的呢？我們一起來看一下。以1～25為例，先把1到25依次排列：先...