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語言教育

語言教育

2024年01期
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《語言教育》創(chuàng)刊于1987年,是由遼寧省教育廳主管、大連外國語學(xué)院主辦的期刊。語言教育的辦刊宗旨是:以英語為主、其他語種...     展開

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目錄

教育論壇

“研究翻譯話翻譯”對話錄
摘 要:20世紀(jì)緣起的翻譯標(biāo)準(zhǔn)大討論方興未艾。在新的歷史發(fā)展時期,由于翻譯研究的多元化和有關(guān)評價體系的變化,翻譯實踐這一經(jīng)典問題有了重新討論和闡釋的必要。翻譯實踐在譯學(xué)界的地位和功能是什么?翻譯專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)如何與社會需求有效對接?為此,周領(lǐng)...

教學(xué)研究

大學(xué)英語課程虛擬教研室建設(shè)的理論和實踐研究
摘 要:大學(xué)英語課程虛擬教研室是適應(yīng)新時代大學(xué)英語教學(xué)特征,紓解大學(xué)英語教學(xué)難題的重要途徑。本質(zhì)上,大學(xué)英語課程虛擬教研室是基于現(xiàn)代信息技術(shù)平臺,開展跨區(qū)、跨校協(xié)同學(xué)、教、研的課程基層教學(xué)組織,按功能可分為課程群類、專題教研類、學(xué)科服務(wù)類,...
AI語音翻譯環(huán)境下外語專業(yè)口譯課堂教育生態(tài)環(huán)境建構(gòu)研究
摘 要:AI語音翻譯技術(shù)的迅速發(fā)展給外語專業(yè)口譯課堂帶來了很大沖擊。未來的口譯離不開人機之間的生態(tài)良性互動,外語專業(yè)教師應(yīng)將AI語音翻譯技術(shù)應(yīng)用到口譯課堂上,在教育生態(tài)學(xué)理論指導(dǎo)下,從限制因子的治理、教學(xué)內(nèi)容的“最適度原則”及“和諧生態(tài)位的...
全球英語框架下語言信念與二語動機的相關(guān)性實證研究
摘 要:本研究在全球英語的框架下,探索英語專業(yè)學(xué)生的英語語言信念和二語學(xué)習(xí)動機的維度,并探討語言信念如何影響學(xué)生的二語學(xué)習(xí)動機。研究數(shù)據(jù)來自460名英語專業(yè)大學(xué)生。探索性因子分析的結(jié)果表明,學(xué)生的語言信念形成了四個不同的維度,即標(biāo)準(zhǔn)英語信念...
基于SPOC的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式對英語寫作產(chǎn)出的影響
摘 要:本研究立足英語專業(yè)基于SPOC的“英語寫作”課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐,從準(zhǔn)確度、詞匯復(fù)雜度和句法復(fù)雜度三個維度,考察課程前后學(xué)生英語寫作的變化發(fā)展情況;同時考察學(xué)生的線上參與度與寫作表現(xiàn)之間的相關(guān)性。結(jié)果表明,經(jīng)過一個學(xué)期的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)...
SFL視角的研究生英語超學(xué)科能力教學(xué)研究
摘 要:基于系統(tǒng)功能語言學(xué)的理論視角和前人研究,本文構(gòu)建的多層級多環(huán)節(jié)分階段分步驟的研究生英語超學(xué)科能力培養(yǎng)教學(xué)框架,包括三個宏觀層面(超學(xué)科價值觀的語境層、知識的體裁結(jié)構(gòu)潛勢層、能力的語域?qū)樱瑑蓚€維度(宏觀教學(xué)階段和微觀實踐環(huán)節(jié)),一個...

翻譯研究

中國古代科技術(shù)語英譯策略:定義型詮釋
摘 要:中國古代科技術(shù)語是中國古代科技知識體系的基本表征單位,而中國古代科技術(shù)語英譯,則是中國傳統(tǒng)科技知識對外譯介的重要內(nèi)容與主要傳播途徑之一。中國古代科技術(shù)語在概念、語符和科學(xué)范式方面具有特殊性與復(fù)雜性,因此,此類術(shù)語英譯具有某種程度的不...
“翻譯實踐”“翻譯思想”“翻譯理論”三元一體關(guān)系探析
摘 要:國內(nèi)譯學(xué)界圍繞翻譯的三類“史”——“翻譯史”“翻譯思想史”和“翻譯理論史”的研究常常出現(xiàn)交叉混用情況,影響了三者各自作為學(xué)術(shù)史的獨立品格。究其原因,主要是對相應(yīng)的三個概念——“翻譯實踐”“翻譯思想”和“翻譯理論”之間的整體關(guān)系存在認...
法庭口譯話語特征研究
摘 要:孫楊興奮劑仲裁案的聽證會是具有重大國際影響的體育仲裁事件。過程中的口譯質(zhì)量問題一度成為口譯和涉外法律研究的焦點話題。本文以法庭口譯的質(zhì)量要求為基準(zhǔn),以聽證會的話輪和話語特征為研究對象,剖析法庭質(zhì)證過程中的口譯質(zhì)量問題與存在原因。本研...

文學(xué)與跨學(xué)科研究

約翰·契弗短篇小說中的閾限空間與社會擬劇
摘 要:美國作家約翰·契弗以二戰(zhàn)后美國中產(chǎn)階級為對象創(chuàng)作的系列短篇小說的典型情節(jié)模式是一種社會擬劇,閾限空間是這種社會擬劇情節(jié)模式的構(gòu)造方式。以維克多·特納的社會擬劇理論和閾限性理論為依據(jù),可以發(fā)現(xiàn)在契弗的短篇小說中,地...
奎亞拉·阿萊格里亞·休德斯戲劇的空間詩學(xué)
摘 要:奎亞拉·阿萊格里亞·休德斯是當(dāng)代美國拉美裔戲劇的領(lǐng)軍人物,其代表作是“埃利奧特三部曲”。休德斯匠心獨運地在這三部代表性劇作中借鑒賦格曲、爵士樂和拉美民謠,積極進行戲劇空間實驗,分別創(chuàng)構(gòu)出賦格曲式的復(fù)調(diào)空間、虛實交...
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