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語(yǔ)言教育

語(yǔ)言教育

2024年03期
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《語(yǔ)言教育》創(chuàng)刊于1987年,是由遼寧省教育廳主管、大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦的期刊。語(yǔ)言教育的辦刊宗旨是:以英語(yǔ)為主、其他語(yǔ)種...     展開

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目錄

教育論壇

“中國(guó)式現(xiàn)代化與外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)”十院長(zhǎng)談
摘 要:中國(guó)式現(xiàn)代化背景下,當(dāng)下我國(guó)外語(yǔ)學(xué)科如何發(fā)展?外語(yǔ)教育教學(xué)如何提質(zhì)增效、守正與創(chuàng)新?本刊誠(chéng)邀國(guó)內(nèi)多位知名外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)分別從學(xué)科建設(shè)、本碩博人才培養(yǎng)、課程設(shè)置與改革、學(xué)科智能平臺(tái)建構(gòu)、數(shù)智融合學(xué)科范式轉(zhuǎn)換、國(guó)際化“在地”發(fā)展模式等角度...

語(yǔ)音學(xué)與音系學(xué)研究(主持人:曲長(zhǎng)亮)

索緒爾與結(jié)構(gòu)主義音系學(xué)
摘 要:本文是訪談人與索緒爾研究專家、國(guó)際知名語(yǔ)言學(xué)家約翰·E.約瑟夫教授的訪談內(nèi)容?!镀胀ㄕZ(yǔ)言學(xué)教程》中呈現(xiàn)的索緒爾音系學(xué)思想向來被認(rèn)為是模糊且矛盾的,約瑟夫教授結(jié)合索緒爾研究界近幾十年來的最新發(fā)現(xiàn),對(duì)索緒爾音系學(xué)的關(guān)鍵概念及索...
從英語(yǔ)單音節(jié)詞看葉斯柏森的語(yǔ)言進(jìn)步論
摘 要:葉斯柏森是語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的達(dá)爾文主義者,其所提出的“語(yǔ)言進(jìn)步論”與達(dá)爾文“適者生存觀”之間存在微妙聯(lián)系。本文以葉斯柏森1886至1941年間以英、德、丹等文字撰寫的著作為文本依據(jù),以他對(duì)英語(yǔ)單音節(jié)詞音系演化過程的思考為起點(diǎn),為他的“語(yǔ)言...
小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得研究
摘 要:語(yǔ)音教學(xué)影響著小學(xué)生英語(yǔ)字母、詞匯等內(nèi)容的學(xué)習(xí),也是英語(yǔ)聽力能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),而學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)教師的教學(xué)又有著顯著的指導(dǎo)作用。因此,學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得研究尤為重要,但學(xué)界針對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)音情況的研究甚少。本文以成都和重慶181名三年級(jí)...
主流語(yǔ)調(diào)理論在大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的運(yùn)用
摘 要:本文通過對(duì)比主流語(yǔ)調(diào)理論在同一案例分析中的異同,探究大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中存在的語(yǔ)調(diào)教學(xué)框架與教學(xué)重點(diǎn)。首先經(jīng)文獻(xiàn)回顧后發(fā)現(xiàn),語(yǔ)調(diào)作為語(yǔ)音和音系界面的接口,需引起學(xué)界的反思,并指出英語(yǔ)通用語(yǔ)更加契合當(dāng)前語(yǔ)調(diào)教學(xué)的語(yǔ)境。其次,對(duì)比發(fā)現(xiàn)Gu...

國(guó)際中文教育體系與標(biāo)準(zhǔn)化研究

海外華文學(xué)校與孔子學(xué)院協(xié)同發(fā)展研究
摘 要:海外華文學(xué)校與孔子學(xué)院在推動(dòng)中文教育和文化傳播方面扮演著重要的角色,是海外中文教育的重要組成部分。新形勢(shì)下,加強(qiáng)兩者之間的聯(lián)通與合作,共同探索高質(zhì)量發(fā)展路徑尤為重要。本文首先厘清海外華文學(xué)校與孔子學(xué)院的聯(lián)系和區(qū)別:二者在辦學(xué)環(huán)境、語(yǔ)...
國(guó)際中文教育項(xiàng)目式教學(xué)評(píng)價(jià):從理論到實(shí)踐的路徑
摘 要:在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下,國(guó)際中文教育的形式正經(jīng)歷著教學(xué)理念、教學(xué)形態(tài)和業(yè)態(tài)、人才結(jié)構(gòu)以及評(píng)價(jià)方式的變革。本文指出項(xiàng)目式教學(xué)是推動(dòng)國(guó)際中文教育變革的潛在力量。同時(shí),本文強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)體系在保證項(xiàng)目式教學(xué)效果和質(zhì)量、指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施中的關(guān)鍵作...

文學(xué)與跨學(xué)科研究

文學(xué)漢譯生命氣息同義再現(xiàn)詞語(yǔ)選擇論
摘 要:本文針對(duì)文學(xué)漢譯生命氣息同義再現(xiàn)問題,從詞語(yǔ)選擇角度探索原作生命氣息在語(yǔ)音、語(yǔ)義和語(yǔ)用等層面的同義再現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)譯者可通過漢譯詞語(yǔ)的音韻選擇,巧妙展現(xiàn)生命韻味;語(yǔ)義選擇,突顯生命情趣;語(yǔ)用選擇,鮮明地再現(xiàn)生命風(fēng)格,從而充分再現(xiàn)原作獨(dú)特的...
希尼死亡題材詩(shī)歌中指示語(yǔ)之認(rèn)知語(yǔ)用文體研究
摘 要:本文綜合指示轉(zhuǎn)移理論和文本世界理論,從指示語(yǔ)與文本世界的互動(dòng)與指示語(yǔ)對(duì)讀者認(rèn)知和情感體驗(yàn)的影響兩個(gè)層面對(duì)希尼死亡詩(shī)歌進(jìn)行認(rèn)知語(yǔ)用文體分析,深入探究指示語(yǔ)的多維功能。研究發(fā)現(xiàn),指示語(yǔ)在敘事詩(shī)中具有確立事件發(fā)生文本世界背景、推動(dòng)世界轉(zhuǎn)移...
路易莎·梅·奧爾科特的文類轉(zhuǎn)變與19世紀(jì)美國(guó)文學(xué)市場(chǎng)
摘 要:從童話故事、戰(zhàn)爭(zhēng)故事、哥特小說到家庭小說和兒童小說,路易莎·梅·奧爾科特的文類轉(zhuǎn)變與19世紀(jì)美國(guó)文學(xué)市場(chǎng)的發(fā)展和需求緊密相連,體現(xiàn)出她作為作家的敏銳度、靈活性與多面性。面對(duì)市場(chǎng)和讀者的需求,奧爾科特積極調(diào)整寫作,...
物化、規(guī)訓(xùn)與反抗
摘 要:扎迪·史密斯是當(dāng)代英國(guó)文壇最重要的作家之一,處女作《白牙》探討跨文化語(yǔ)境下黑人女性移民的流散困境。本文結(jié)合身體書寫相關(guān)重要理論,從身體物化、身體規(guī)訓(xùn)、身體反抗三個(gè)方面分析《白牙》中的黑人女性身體書寫。在白人男性主導(dǎo)的社會(huì)中...
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