西北成人教育學(xué)院學(xué)報

2024年04期

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"《西北成人教育學(xué)院學(xué)報》創(chuàng)刊于1999年。是由西北師范大學(xué)主管，西北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院主辦的教育類學(xué)術(shù)刊物... 展開

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老齡化社會背景下高校老年教育發(fā)展路徑探析 [摘要]在我國已全面進(jìn)入中度老齡化社會的背景下，高校創(chuàng)辦老年大學(xué)是積極應(yīng)對老年教育供給不足的有效策略，是構(gòu)建新時代終身教育體系的重要舉措，更是高校服務(wù)社會的使命擔(dān)當(dāng)。高校舉辦老年大學(xué)在師生管理體系、教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)方法運(yùn)用、...
人工智能賦能老年教育的SWOT分析及路徑建構(gòu) [摘要]隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的廣泛推進(jìn)以及人口老齡化的加劇，人工智能技術(shù)賦能老年教育已是當(dāng)前老年教育發(fā)展的必然選擇，同時也是學(xué)界研究熱點(diǎn)之一。采用SWOT分析法，對人工智能賦能老年教育的個性化學(xué)習(xí)優(yōu)勢（S）；主客觀限制條件的劣勢（W）；創(chuàng)設(shè)自適應(yīng)...
在線直播教學(xué)模式在成人學(xué)歷教育的應(yīng)用研究 [摘要]在線直播教學(xué)模式是指借助網(wǎng)絡(luò)、直播軟件平臺及電子終端設(shè)備進(jìn)行“教”與“學(xué)”活動的一種教學(xué)模式。在線直播教學(xué)模式突破了時空限制，它能減弱成人學(xué)生的工學(xué)矛盾。在線直播教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)師生實(shí)時互動，解決了自學(xué)能力較弱、學(xué)習(xí)素養(yǎng)相對欠缺的成人學(xué)...
澳大利亞職業(yè)生涯教育政策演進(jìn)：特征動向與啟示 [摘要]職業(yè)生涯教育是澳大利亞政府的優(yōu)先關(guān)注事項(xiàng)。對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育是適應(yīng)全球教育變革的重要舉措，并取得了較為豐碩的成果?？偟膩碚f，澳大利亞的職業(yè)生涯教育政策主要經(jīng)歷了起步探索、完善發(fā)展和改革創(chuàng)新三個階段。當(dāng)前，澳大利亞的職業(yè)生涯教育呈...

高質(zhì)量職業(yè)教育促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力形成的理論邏輯及現(xiàn)實(shí)路徑 [摘要]高質(zhì)量的職業(yè)教育是我國培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的主要途徑。新質(zhì)生產(chǎn)力作為高質(zhì)量生產(chǎn)力，對人才提出了“新質(zhì)”要求，需要職業(yè)教育做出積極改變。目前，在職業(yè)教育助力新質(zhì)生產(chǎn)力形成的過程中，由于存在職業(yè)教育的育人觀念落后、產(chǎn)教融合程度不高、高...
鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院的價值訴求、實(shí)施路徑和機(jī)制創(chuàng)新 [摘要]鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院是鄉(xiāng)村振興背景下職業(yè)教育探索破解鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)困境的有益實(shí)踐。鄉(xiāng)村職業(yè)教育資源匱乏、人才供給與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)人才需求脫節(jié)、人才培養(yǎng)方式與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際脫節(jié)、人才供給方式與鄉(xiāng)村人才需求錯位是職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實(shí)困境...
鄉(xiāng)村振興背景下促進(jìn)高職畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究 [摘要]引導(dǎo)高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措，也是對“就業(yè)就是最大的民生”的有力踐行。本研究以泉州市某區(qū)為例，分析當(dāng)前推促高職畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在的職業(yè)價值觀偏差影響、政策宣傳落地實(shí)效慢、院校不適應(yīng)“三新”要求、畢業(yè)生實(shí)...
“1+X”證書制度背景下民辦高職院校雙師型師資隊伍培養(yǎng)困境與路徑 [摘要]“1+X”證書制度是對“職教20條”關(guān)于書證融通基本要求的進(jìn)一步細(xì)化，其落地實(shí)施需要雙師型師資隊伍作為支持。當(dāng)前民辦高職院校雙師型師資隊伍建設(shè)還面臨著諸多困境，主要表現(xiàn)為：舉辦者對雙師型師資的培養(yǎng)意愿有待提升；學(xué)?！?+X”證書制度...
地方開放大學(xué)構(gòu)建職業(yè)教育體系的思考 [摘要]開放大學(xué)在“構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系”部署中具有核心地位，能夠?yàn)榉?wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展承擔(dān)重要使命。但開放大學(xué)在現(xiàn)階段的發(fā)展中，面臨多種制約因素。為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，開放大學(xué)應(yīng)立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展部署和產(chǎn)業(yè)布局，利用自身辦學(xué)...

“生本理念+課程思政”引導(dǎo)下經(jīng)濟(jì)地理教學(xué)研究：BOPPPS教學(xué)模式 [摘要]立足于新時代中國特色社會主義的教育思想，基于“生本理念”探索新時代經(jīng)濟(jì)地理學(xué)課程思政目標(biāo)、路徑及效果。以新時代大學(xué)教育的核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，借鑒加涅提出的九段教學(xué)法，以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的導(dǎo)學(xué)互動的加式教育（BOPPPS）教學(xué)中...
元宇宙賦能高校美育的意義、風(fēng)險及對策研究 [摘要]元宇宙作為下一代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)初具形態(tài)，開始應(yīng)用于工程學(xué)、建筑學(xué)及醫(yī)學(xué)等應(yīng)用學(xué)科，并逐步向美育、思政等人文社科領(lǐng)域滲透。作為一種具備新型社會體系的數(shù)智化生活空間，其所具備的高度沉浸、自然交互、虛實(shí)融合等特征契合了高校美育工作的...
甘肅省本科院校歷史學(xué)專業(yè)師范生教師職業(yè)認(rèn)同調(diào)查研究 [摘要]為了解甘肅省歷史學(xué)專業(yè)師范生教師職業(yè)認(rèn)同情況，本研究對甘肅省內(nèi)5所高師院校的1145名師范生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果顯示：5所高校歷史學(xué)專業(yè)師范生教師職業(yè)認(rèn)同度處于中等偏上水平，在性別變量及年級變量上均存在顯著差異，女生高于男生，高年級學(xué)...
“一帶一路”背景下義烏推動中華文化國際傳播的三重維度 [摘要]習(xí)近平文化思想主張在深化文明交流互鑒中推動人類文明不斷進(jìn)步，為中華文化國際傳播提供了理論指引。“一帶一路”以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒的文化精神為世界各國文化交流共融提供了現(xiàn)實(shí)路徑。義烏作為“一帶一路”重點(diǎn)支撐城市和新絲綢之路起點(diǎn)...
經(jīng)管類專業(yè)大學(xué)生文化素養(yǎng)提升路徑研究 [摘要]提升大學(xué)生文化素養(yǎng)是大學(xué)教育的基本目標(biāo)之一。在推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展背景下，經(jīng)管類專業(yè)大學(xué)生需要具備廣闊的文化視野和人文素養(yǎng)，才能更好地服務(wù)我國經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。文化素養(yǎng)是指個人在長期的社會實(shí)踐中積累的文化知識、文化理解、文化感悟和文...
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)路徑 [摘要]在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握固然重要，但學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展也不容忽視?；谶@個認(rèn)知，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高創(chuàng)造性思維能力顯得尤為重要。本研究根據(jù)多年從事數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和對學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段表...

甘肅現(xiàn)代民謠建設(shè)的內(nèi)涵、現(xiàn)狀及應(yīng)對策略 [摘要]在現(xiàn)今競爭激烈的音樂行業(yè)中，品牌建設(shè)對于音樂企業(yè)來說至關(guān)重要。圍繞甘肅現(xiàn)代民謠品牌建設(shè)，追溯甘肅現(xiàn)代民謠的發(fā)展概況，拓展現(xiàn)代民謠歷史資源的深度和現(xiàn)代視野的寬度，挖掘整合甘肅現(xiàn)代民謠資源，探究甘肅現(xiàn)代民謠品牌建設(shè)的內(nèi)涵，賞識甘肅人民精...
高師院校數(shù)字音樂實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)涵、價值與建設(shè)路徑 [摘要]隨著科技的持續(xù)進(jìn)步和教育理念的不斷創(chuàng)新，數(shù)字音樂教育在高師音樂教育中的地位日益凸顯。本研究通過深入調(diào)查研究，對數(shù)字音樂實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的內(nèi)涵、時代意義以及具體建設(shè)路徑進(jìn)行全面探討。聚焦于實(shí)驗(yàn)室的軟硬件構(gòu)建，并從音樂教學(xué)、音樂制作、音樂研究...

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