教育科技人才一體化背景下職業(yè)教育科教融匯的內(nèi)涵、旨向及行動方略

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摘 要 科教融匯是推進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展，實施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，是新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求?？平倘趨R之“科”蘊(yùn)含有科學(xué)思維、科學(xué)研究與科學(xué)技術(shù)及方法三重邏輯?？平倘趨R微觀指向促進(jìn)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)；中觀致力于推進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展；宏觀服務(wù)于教育、科技、人才一體化戰(zhàn)略推進(jìn)，展現(xiàn)出多層次、多維度的價值導(dǎo)向。（剩余14321字）