應(yīng)用型高校建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院：特征、模式及方向

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摘 要 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院是國家推行的一項產(chǎn)教融合計劃，具有協(xié)同多主體辦學、分流人才培養(yǎng)與供給、回歸教育人本價值等功能性特征。現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)計劃實現(xiàn)了產(chǎn)教融合的組織創(chuàng)新，形成了國家、省和學校三級建設(shè)，普通本科高校、民辦本科高校、高職高專院校競相舉辦的格局。應(yīng)用型高校面臨的任務(wù)，是強化現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院內(nèi)涵建設(shè)，實行“專業(yè)學院+產(chǎn)業(yè)學院”的“雙學院制”全覆蓋，并以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)引領(lǐng)學校的綜合改革。（剩余11988字）