淺談初中歷史復(fù)習(xí)中找尋時間線索、搭建故事框架的復(fù)習(xí)策略

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歷史學(xué)科作為初中階段的重要課程，知識內(nèi)容多且重難點較為集中，繁重的背誦任務(wù)容易使得復(fù)習(xí)的過程變得枯燥無味、效率低下。因此，歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)高效復(fù)習(xí)策略的靈活運用。下面筆者結(jié)合具體實例談?wù)劤踔袣v史復(fù)習(xí)中找尋時間線索和構(gòu)建故事框架的復(fù)習(xí)策略，為學(xué)生的復(fù)習(xí)過程提供有效的方法指導(dǎo)，以期提高學(xué)生復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生在有限的時間內(nèi)取得良好的復(fù)習(xí)效果。（剩余1246字）