整體閱讀理念下的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐策略

——以統(tǒng)編語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)為例

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[摘   要]教師可通過系統(tǒng)的、整體的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)整體閱讀理念，以發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)獨(dú)特的育人價(jià)值。文章以統(tǒng)編語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)為例，從四個(gè)層面探究整體閱讀理念下的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐策略：構(gòu)建文本內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活之間的有機(jī)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人價(jià)值;創(chuàng)設(shè)閱讀情境，實(shí)現(xiàn)多種閱讀形式的有機(jī)整合;讀寫結(jié)合，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng);巧妙設(shè)疑，使教學(xué)過程呈現(xiàn)和諧之美。（剩余3389字）