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初中生運算能力測評模型的應用

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【摘要】運算能力作為數(shù)學核心素養(yǎng)之一，不僅在數(shù)學學習中具有舉足輕重的地位，而且是學習其他自然學科的重要基礎內(nèi)容.研究以初中生運算能力測評模型為框架，將其應用于實際，研究結(jié)果表明：初中生運算能力在性別、年級、數(shù)學成績上不盡相同；課程內(nèi)容開設不全面，導致學生認知受限；學生對算理的理解有待加強；學生的分析（剩余3977字）

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