社會生態(tài)系統(tǒng)理論下應(yīng)屆畢業(yè)生心理健康問題探索

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摘 要｜現(xiàn)階段，隨著我國經(jīng)濟實力的不斷增強和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化，我國經(jīng)濟正處于快速發(fā)展階段，在社會快速轉(zhuǎn)型時期下，人們的生活節(jié)奏也隨之加快，社會競爭壓力也不斷加劇，尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生面臨著論文寫作和就業(yè)兩大壓力，心理問題更是層出不窮。因此，本文通過問卷調(diào)查的方式，對應(yīng)屆畢業(yè)生的心理健康問題進行分析，并運用生態(tài)系統(tǒng)理論，從個人、家庭、學(xué)校、社會等多個層面分析應(yīng)屆畢業(yè)生產(chǎn)生心理問題的原因，以此來探討應(yīng)屆畢業(yè)生心理健康問題的解決路徑，幫助其改善心理健康問題，促進全面發(fā)展。（剩余9947字）